2024年7月19日—24日，云南省“兴滇英才支持计划”基础教育领域省级教学名师张勇工作室部分成员和学员参加了陕西省西安市“基于新课标下中小学教学实践变革与名师成长高级研修班”的研修学习。
7月20日上午，西安市教科院贾玲副院长做了主题报告《基于教学评一体化的大单元教学设计》，贾玲老师从大单元整体教学的背景意义、操作路径、实施举例、实施建议四方面为老师们提供了切实可操作的大单元备课及教学方法。贾玲老师的报告既有理论的高度，又有实践的深度，让学习的每一位老师都深受启发，对大单元教学的认识与践行有了更加深刻的理解。
7月20日下午，陕西省特级教师，正高级教师，全国优秀教师王吾堂老师采用现场教学、交流探讨的方式做了《以“学科大概念”为核心促进思维发展与提升》的主题报告。王老师强调在课堂教学中，要运用启发式启迪学生的创新思维，在辩证赏析中开发多元思维，在对立统一中培养学生的求异和聚敛思维，在多元探究的过程中教给学生缘果探因、以因究果的技巧，通过这些指导和训练开发学生的智力。
7月21日上午，正高级教师，陕西省特级教师廖蔚芬老师交流了《新课标背景下的课堂观察与评价提升》。廖老师分享了自己丰富的教学经历，并从教学活动设计、评价课程的四个维度、课堂教学问题设计以及小组合作等方面阐述了“课堂观察与评价提升”是教师扎根立足的关键。她强调，作为教师，我们仍然要强化课堂主阵地作用，切实提高课堂教学质量，对于如何优化教学方式，她给出了以下建议：坚持教学相长，注重启发式、互动式、探究式教学，要指导做好预习，课上要讲清楚重点、难点，帮助学生构建知识体系。
7月21日下午，中国教师教育网特聘专家，陕西师范大学基础教育研究院特聘专家马录山老师做了《基于成长的教学变革——理想课堂的建够》的主题报告。
学无止境，行以致远。研修中，每位教师都认真聆听专家们的真知灼见和精辟见解，认真记录笔记，积极与专家老师互动问答，对“大单元教学”、“学科大概念”、“课堂观察”和“理想课堂的建构”有了更深刻的理解，获得了更先进的理念，更科学有效的教学方法，收获满满。
供稿：王江 杨宇 王艳焜
图片：工作室全体成员
编辑：马孟华
审核：张 勇
2024年7月25日
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