仰高笃行 知新致远
水本无华，相荡乃生涟漪。石本无火，相击而发灵光。教研虽无涯，探索亦有道。
为了提升工作室成员的专业水平，加强重视高考考向研究，着眼于发展学生数学学科素养，努力培养学生敢思考、能分析、会解决问题的能力。工作室成员于2023年8月19日、20日两天在线上观摩了由由华东师范大学教师教育学院和湖北大学《中学数学》杂志社联合主办的“2023年全国高考数学讲题比赛暨高考试卷评析研讨会”。
该会议共两天，第一天为讲题比赛，第二天为试卷评析与专家点评。会议由四川省特级教师、双流中学数学教研组长曹军才主持。
副校长杜江涛首先介绍了此次研讨会的背景，然后介绍了此次研讨会的参会嘉宾，参加活动的老师有：四川省特级教师、正高级教师、“苏步青数学教育奖”获得者段小龙老师，上海市知名特级教师文卫星老师，重庆市南开中学正高级教师杨飞老师，上海市奉贤中学正高级教师、特级教师王志和老师。这次全国高考数学讲题比赛暨高考试卷评析研讨会共有来自北京、上海、广东、新疆、云南、浙江、山东等14个省市，共32支代表队参加。
四川省特级教师、正高级教师、苏步青数学教育奖获得者、成都市教育科学研究院数学教研员段小龙老师致辞。段老师欢迎并感谢研讨会在成都举办，指出比赛活动提高了成都市教师对高考数学的研讨热情，助力双流中学和成都各校的数学教研能力提升。段老师通过波利亚解题理论和罗增儒教授学解题的四个水平，阐明解题时要学其法、寻其性，达到能解题、会解题、善解题的目的。
紧接着，会议组织者文卫星老师介绍了讲题比赛的发展过程，自2019年以来讲题比赛水平和规模进一步提升，师生们的解题研究热情不断高涨，比赛题目涉及各套全国卷和各地方卷的关键压轴试题。
本次参赛的题目有综合性强、难度大、思路广等特点，对学生思维的条理性和严谨性具有较高的要求。
工作室全体成员线上观摩了本次评析研讨会
教师在日常教学中需做好考教衔接，关注高考真题，通过真题把握教学方向，充分发挥高考试题的教学价值；另一方面，教师要以培养学生的核心素养为目标，以培养学生深度思考、自主探究的能力为主线，努力打造高效课堂，在减轻学生的学业负担的同时做好创新人才的培育工作，助力国家双减政策的落地。
竹有千节，起于幼笋，沧海吞吐，基于小流，博观而约取，厚积而薄发，在锻炼中成长，在反思中进步。此次观摩实实在在提高了教师教材解读能力、解析命题能力，切实增强教师在学科备考中的针对性和有效性，进而提升教师的专业素养。
供稿：张灿喜
图片：工作室全体成员
编辑：马孟华
审核：张 勇
2023年8月26日
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