云南省高中数学张勇名师工作室
大理大学授课活动
2024年11月中旬至12月底，工作室主持人、部分成员顺利完成了对大理大学2023级学科教学（数学）硕士研究生的《方法论与解题研究》课程的教学。
授课教师及授课内容简介
张勇老师（特级教师、正高级教师）授课内容
一、数学方法论是一门探讨数学发展规律、思想方法和创新法则的科学，其核心在于数学方法的理论化运用。涉及如何有效地发现数学定理、证明数学命题、建立数学模型，以及如何将这些数学知识和方法应用于实际问题中。
二、深度学习和研究教材的原则、途径和方法。
三、教学过程中核心素养的渗透、落实。
施亚军老师（华东师范大学硕士研究生，中学一级教师）
授课内容：当我们站在更高的视角来理解初等数学问题，事物才能显得明了而简单，许多初等数学的现象只有在非初等的理论结构内才能深刻地理解。高观点下的中学数学通过引入数学史和数学哲学的概念，才能深刻理解数学的本质和内在联系，从而助力学习效果。
张梦丽老师（云南师范大学硕士研究生，中学二级教师）
授课内容：《数列》模块在数学知识体系中扮演着不可或缺的角色，它有助于培养逻辑思维能力和数学分析能力，同时在现实生活中也有广泛的应用。该授课内容系统介绍了数列通项公式、数列求和的求解方法以及通过放缩思想来解决与数列不等式有关的综合问题，通过对数列基本概念、原理、方法、性质的系统总结和应用，达到提升学生的数学素养和综合应用能力的目标。
杨宇老师（云南大学硕士研究生，中学高级教师）
授课内容：圆锥曲线是一类重要的二次曲线，其方程形式展示了代数的魅力，而其图形则展示了几何的直观美。可以说，圆锥曲线是代数与几何的完美结合，它不仅在理论上具有深刻的意义，在几何、代数和分析等领域都有广泛的应用，通过研究圆锥曲线，可以更深入地理解二次曲线、导数、积分等重要概念。该授课内容主要侧重于介绍圆锥曲线离心率问题及其求解的策略和方法。
马孟华老师（中学高级教师）
授课内容：从《课程标准》、《高考评价体系》、新教材、新高考试题结构变化四个维度出发，介绍了新高考背景下高中数学解题教学的实践与思考，以期达到“减量提质”的效果。时，阐述了在培养学生关键能力的CTI模式的探索和实践中，对高中数学知识体系进行合理重构、优化、拓展的重要性和实施路径，从而更好的助力青年教师专业素养的提升和能力的可持续发展。
供稿：张 勇 施亚军
张梦丽 马孟华
编辑：马孟华
审核：张 勇
2024年12月21日
识别二维码获取
更多动态！
往期回顾：
