今天要介绍的内容源自一个有趣的实验，它挑战了我们对成功和失败的传统看法。通过大鼠行为实验，我们发现成功确实可以加速学习，而失败则可能让个体回到初始状态。这与人类对“损失厌恶”的本能反应有着深刻的联系。
实验设计如下：在左右两个位置上，分别设有大鼠喜欢喝的甜水。这些位置的出水概率存在一定规律：例如，如果左边刚刚出水，那么再次出水的概率为80%，右边为20%。右边同样遵循这个概率规则。这实际上是一个简单的马尔可夫模型。
实验的核心发现是，当大鼠成功选择出水位置后，它们更快地学习到这个概率模型，并倾向于坚持刚刚成功的选择，因为有80%的概率相同位置会再次出水。这符合“赢了坚持”的策略。然而，一旦选择失败，大鼠似乎立即放弃先前的选择并重置决策，回到随机选择的状态。这意味着，尽管大鼠在失败后会尝试调整策略，但这种调整可能使它们忽视了之前累积的成功经验。
进一步分析显示，成功后的大鼠会更加有效地积累信息并提高决策效率，反之，失败会导致它们回到最初的探索状态，几乎抹去了之前所有学习到的有用信息。这种现象也反映了生物体在面临损失时的典型反应：避免损失的情绪可能会导致策略上的保守甚至崩溃，丢弃之前所有的知识积累。
这一实验不仅揭示了大鼠行为中的学习机制，还为我们理解人类的决策过程提供了重要启示。成功经验的积累能够增强个体的认知和判断力，而失败可能会导致情绪波动和认知退化，这提醒我们要更加谨慎地看待失败的影响。
ref：Hermoso-Mendizabal, Ainhoa et al. “Response outcomes gate the impact of expectations on perceptual decisions.” Nature communications vol. 11,1 1057. 26 Feb. 2020, doi:10.1038/s41467-020-14824-w
