寻光而来
我们追寻的是那份最纯粹的善意与温暖
是在他人需要时伸出援手的勇气与决心
“乡”约盛夏
我们相约在家乡的街巷里
共同书写一段
关于青春、关于奉献、关于成长的
动人篇章
1
海燕还巢，挺膺担当
阳光的足迹，花开的声音。为了积极响应家乡“深入推进青年发展型县域建设”理念，同时开阔视野，促进身心健康，我报名参加家乡的“海燕还巢”大学生暑期社会实践活动，走出校园，走进 “社会”中，积累经验、学习知识。
八月初始，海州团区委联系我，安排我在连云港海州交通建设投资有限公司（简称海州交投）进行社会实践活动。
8月2日早上9点, 我来到公司人事部报到，公司当下主要方向是新能源汽车充电桩的建设，把我安排到工程部工作，主要负责对各个地点充电桩合同档案及施工现场监督回执单的整理，同时对月用电量及利润等数据的计算统计、电损分析及合理的改进方案。
刚开始的时候我也曾质疑过自己的选择，怀疑每天这样忙碌却算不上充实、收获不大的社会实践日子。但是，理性战胜感性，我战胜内心的自己，重新审视自己的选择。执着坚持、平淡地做着自己该做的事情。因为我相信，这样的执着、这样的坚持会让我成长、让我离目标更进一步。
打印机、复印机、传真机、文字排版、表格制作整理、档案整理等等，从刚开始只是略懂皮毛到现在已经能独立完成任务，每天的事情不多也不难，需要细心和耐心，而这两样东西却是我最缺少的。同样需要坚持，执着于自己的选择。
为期一个月的暑期社会实践很快就结束，虽然我做的是最简单的办公室文员工作，但是学到了很多书本上没有的东西，让我真正意识到什么是工作。出了门，我们才知道自己在校园里，认为简单的专业课，其实离现实还有很多不同，为了更好的化知识为技能，我们需要努力的还有很多很多。
2
妙笔生花，悦绘童趣
2024年7月9日，在江苏省徐州市沛县青少年活动中心，携手“童”行志愿服务队带领20名青少年，成功举办了帆布包彩绘活动，旨在通过艺术的力量，激发孩子们的想象力与创造力，让他们在色彩斑斓的世界里自由翱翔，同时也促进了同伴间的互动与合作，共同编织了一段难忘的回忆。
在创作开始前，我们进行了简单的绘画技巧分享，如如何调色、如何控制笔触等，孩子们听得津津有味，不时点头表示理解。接着，便是自由创作的环节。有的孩子迫不及待地开始在帆布包上勾勒出轮廓，有的则先在一旁的草稿纸上试色，寻找最满意的色彩搭配。
创作过程中，孩子们或低头沉思，或与同学讨论，或向老师请教，现场充满了探索与交流的氛围。随着时间的推移，一幅幅充满个性与创意的帆布包作品逐渐成型。孩子们的脸上洋溢着满足与自豪的笑容，他们相互欣赏作品，交流创作心得，现场充满了欢声笑语。志愿者们也不时穿梭于孩子们之间，给予鼓励与指导，让每个孩子都能感受到被关注与认可。
在活动的尾声，孩子们纷纷展示自己的作品，并分享创作背后的故事与灵感来源。这样的活动不仅让孩子们学会了绘画技巧，更重要的是激发了他们的创造力和想象力，让他们在游戏中学习，在快乐中成长。整个活动过程充满了温馨、欢乐与创意，为孩子们留下了一段难忘的记忆。
此次青少年儿童帆布包彩绘活动不仅促进了孩子们艺术素养的提升，更重要的是激发了他们对生活的热爱与探索欲。在创作过程中，孩子们学会了观察、思考、想象与表达，这些能力将伴随他们一生，成为他们面对未来挑战时的重要武器。同时，通过共同创作，活动还加强了同伴之间的情感联系与交流合作，让爱在画布上流淌，在色彩中传递。
3
青春献教育，实践出真知
“知之愈明，则行之愈笃，行之愈笃，则知之益明。"行知合一是吾辈青年更好的服务社会，贡献社会的最有效途径和方式。今年暑假，我很荣幸能够参加当地共青团“返家乡”社会实践活动，来到启东市教育体育局参与人事科的工作。历时一个多月的社会实践让我受益良多，感慨颇深。
作为一名师范生，我一直对教育局有着很浓的好奇。在这一个月里，我的主要的工作有帮老师整理装订档案，打印文件，制作教师资格证，核对论文等等。教育局人事科的实践经历为我搭建了理论与实践之间的桥梁。我亲眼见证了人事工作的繁琐与细致，从招聘计划的制定到教师的考核晋升，每一个环节都需要严谨的态度和专业的知识。这让我深刻体会到，作为一名未来的教师，除了掌握教学技能外，还需要具备管理、沟通等多方面的能力。
在工作中，我还有幸接触到了许多优秀的教育工作者。他们不仅在教学上兢兢业业，更在师德师风上树立了榜样。通过与他们的交流和学习，我更加坚定了自己投身教育事业的决心。我意识到，作为一名教师，我们的职责不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和人格。这种教育情怀的深化，将成为我未来职业生涯中不竭的动力源泉。
这次的返家乡社会实践经历对我来说是一次宝贵的学习和成长机会。它不仅让我对教育系统的人事管理工作有了深入的了解和认识，也让我在师范教育的道路上更加坚定了自己的信念和方向。希望将来能为家乡的教育事业贡献自己的一份力！
4
呵护心灵，静待花开
2024年7月9日上午，携手“童”行志愿服务队在江苏省徐州市沛县青少年活动中心开展了“眼里有星河，心中有繁星”社会实践活动，主要通过心理活动，帮助小朋友们更好地表达自己的想法和梦想，促进他们心理健康的成长。
在活动开始时，我们首先让小朋友们写下自己喜欢和讨厌的事物，让他们有机会思考和表达个人感受，同时也鼓励他们在安全和支持的环境中分享。小朋友们积极参与，或用生动的语言描述自己的喜好，或用幽默的方式表达讨厌的事情，场面十分活跃和有趣。
接下来的活动环节是让小朋友们想象和探讨自己未来想成为什么样的人。活动过程中我注意到了一位年龄偏大的女孩，她低着头默默的写着自己的愿望，认真又专注，几乎写满了整张卡片。但是在我们请人来分享自己的愿望时她却一言不发，看着站起来的小朋友们一个个满怀期待和骄傲的说出自己的梦想，她有些失落。我猜想她也许并不想在众人面前说出自己的愿望，于是下课之后我叫住了她，询问她是否可以和我分享她的愿望，她稍稍犹豫了一下最终还是将那张小小的卡片掏了出来。她在卡片上写道：“想必十年后的你已经成为了一名著名的设计师了吧”，通过交谈，我们知道了她的梦想不被其他小朋友理解。我们鼓励她，不要畏惧他人的目光，也不要害怕困阻，就像她的卡片上写的一样“积极乐观的勇敢面对”，要相信“春在路上，花在枝上，所有的美好都在路上”，你很自由，未来充满无限可能。通过我们的鼓励，她终于展露了笑颜，向我们挥手道别，相信这次交流交流不仅让她感受到被尊重和理解，也使她重拾自信。阳光洒落在她身上，我们相信她的幸福会如约而至。
“鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知”。这次活动是一次充满意义和温暖的体验，我们看到了小朋友们无限的潜力和美好的未来，他们不仅建立了更强的自我认知和表达能力，也树立了积极向上的人生态度。心存希冀，追光而遇；目有繁星，沐光而行。希望未来能继续开展更多类似的活动，点亮孩子们的心灯，静待花开。
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图文 | 颜非凡 葛蕙萱 姚淳馨 陈长
编辑 | 戴畅言
校对 | 胡美玲
审核 | 数学与统计学院团委办公室
