一、单选题（本大题共16小题）
1．每个人都是独特的，人生目标也不相同。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助大海中的航船找准前进的方向，这说明少年的梦想与个人的人生目标（ ）
A．紧密相连
B．互相分离
C．毫无关系
D．没有意义
2．雨果说过：“在梦中播下再多种子，也得不到一丝丰收的喜讯；在田野上哪怕只播下—粒种子，也会有收获的希望。”这句话启示我们：进人中学后的目标和要求应是（ ）
①激发自我的潜能
②中学生很难实现希望
③不断实现自我超越
④每天都有做“最好的我”的想法
A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．①③④
3．小刚在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中以后，成绩有很大的滑坡，他父母和他自己都很着急，作为小刚的同学，你如何劝他呢？在下列的选项中，你认为不能做劝导的语言是
A．寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法
B．制定适合自己的学习计划，你的成绩会提高的
C．在学习的时候，多注重效率的提高，科学地安排时间
D．初中的课程比小学的课程难多了，成绩下降是很正常的
4．漫画《你会吗？》表现了小鸡和小鸭各逞其能，显摆自己。这启示我们（ ）
A．要全面认识自己
B．要善于向别人学习
C．要敢于向困难挑战
D．要认识自我的潜能
5．我们对于下图漫画中左侧人物的行为应当这一认识（ ）
①他没有珍惜友谊，行为不可取
②物质比友谊更现实，他的做法无可厚非
③他不是“益友”，不值得珍惜
④他能够权衡利弊，很聪明
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。朋友见证了我们一起走过的成长历程。下列关于“友谊”认识正确的是( )
①友谊是平等的、双向的
②友谊是一种亲密的关系
③友谊是没有原则的
④友谊不是一成不变的
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．随着历史的发展和社会的进步，互联网进入人们的生活，网络交往成为人们生活中不可或缺的部分。人们喜欢通过网络进行交往的原因在于（ ）
①网络交往具有虚拟、平等、自主等特点
②网络交往颠覆了人们以往的交往方式
③网络交往是把双刃剑，有利又有弊
④网络交往扩大了人们交往的空间、领域和对象
A．①② B．③④ C．①③ D．①④
8．老师是我们成长路上的引路人。对待老师的表扬和批评，正确的认识应该是（ ）
A．表扬是肯定，批评是蔑视
B．表扬是鼓励，批评是鞭策
C．表扬是爱护，批评是放弃
D．表扬是溺爱，批评是打击
9．俄国“文学之父”普希金在少年时从师茹科夫斯基学诗。后来，他成为蜚声文坛的大诗人。普希金总是对别人说：“我是从茹科失斯基那里学会写诗的，他是我一生中最值得尊敬的老师。”这个故事告诉我们（ ）
A．尊敬老师最重要的是帮助老师工作
B．尊敬老师就要对老师有礼貌
C．教师的工作对人类社会的文化代代积累和传播、继承和发扬起着特殊的、不可替代的作用，老师应当受到人们的尊敬
D．我们的一切知识都是从老师那里学到的
10．七年级的小雨关注时事，周末写完作业后拿起手机浏览“学习强国”，爸爸一看到他拿起手机就问“马上就要考试啦，手机一天有啥看的，多花时间复习功课”，小雨心里有说不完的委屈。对于这种现象，你给父母的建议是（ ）
①父母多用商量的口吻沟通
②父母不要干涉我们的生活
③父母说话时要多迁就顺从我们
④父母用我们能接受的方式表达爱
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
11．对如图漫画中孩子的行为，认识正确的是（ ）
A．她的行为是正确的，我们长大了，有自己的思想和处事方式
B．她的行为是错误的，我们要亲近父母，努力化解矛盾
C．她的行为是正确的，我们要减少与父母的交往，避免家庭矛盾
D．她的行为是错误的，我们做任何事情都要绝对服从父母
12．小强所在学校不定期举行关于珍爱生命的讲座。对此他很不以为然，常找借口不愿参加。下列说法中，最能说服小强的是( )
A．人的生命只有一次，生命是脆弱的
B．每个人都需要与他人共同生活
C．生命需要彼此尊重，相互依存
D．通过参与关于生命的讲座等活动实现人生价值
13．球星姚明在篮球场上可谓星光四射，但如果让他练体操或举重的话，恐怕并不一定理想。这说明( )
①每个人都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点
②姚明除了篮球，没有其他方面的潜能
③我们要善于挖掘自己的潜能，不断完善自己
④天生我材必有用，成功之路不尽同
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
14．江梦南半岁时，因一场意外失聪，听力完全丧失。为了不失学，她开始对着镜子学口型，摸着父母喉咙学发音，往往一个音节父母重复上千次，她才能学会。人生虽无常，学业无止境，她凭借惊人的努力考上了清华的博士……感动中国2021年度人物江梦南的事迹给我们的启示是( )
①人生难免有挫折，及时调整自己，正确对待挫折
②面对挫折，我们要发现、发掘生命的力量
③不畏挫折，自强不息，培养自己战胜困难的勇气和坚强的意志
④战胜挫折关键靠自己，不需要借助外力
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
15．生命是有韧性的，经历了生活的风雨之后，我们会变得更加坚强，更有力量。这告诉我们（ ）
①要在挫折中不断发掘生命的力量
②生活中的挫折是可以避免的
③生活中的挫折可以丰富生命内涵
④生命发展的自然规律无法抗拒
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．生命是一个逐渐丰富的过程。下列可以让生命充盈的方法有（ ）
①阅读好书
②只做自己热爱和有兴趣的事情
③与人交往，了解他人的生活方式
④外出旅行，看看不同的风土人情
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
二、简答题（本大题共4小题）
17．习近平总书记指出：“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任，一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。”
请运用所学知识谈谈对这段话的理解。
18．据报道，黑龙江省绥棱县某中学学生张驰(化名)，原来是一位品学兼优的学生，不仅学习成绩优秀，还乐于助人，在小学和中学曾多次获奖。他喜爱在网上查找资料。一天，他在网上看到了一个网络游戏广告，出于好奇，他打开了充满五花八门游戏的网页，从此迷恋上了网络游戏，渐渐地无心学习，学习成绩下降。不久，他在网上结识了两位网友一社会上的两名无业人员。在两名社会无业人员的鼓动下，三人一起来到黑龙江绥化市某居民小区进行抢劫,抢得现金3654元，还有高档手机、数码相机等贵重物品，并且在抢劫过程中杀死了房主李某。张驰等三人被公安机关依法逮捕，等待他们的将是法律的严惩。
（1）请结合材料上张驰的网络交往事例，谈谈你对网络的认识。
（2）网络交往需要注意哪些问题?
（3）网络交往中，要具有哪些自我保护的意识?
19．（我们与老师、父母心连心）
材料一一名不明身份的男子翻墙闯入湖南新化县上梅镇北渡小学行凶，该校校长杨建一为保护学生安全，与歹徒殊死搏斗，不幸以身殉职。许多网友亲切地称他为“最美校长”。在杨校长的办公室里有两个记事本，一本记录贫困生情况，一本记录留守儿童家庭状况。“教育是我事业的全部，学生是我生命的全部。为了教育事业，我无怨无悔，为了孩子的成长，我在所不惜。”这是杨建一工作日记中的一段话。
材料二漫画《上行下效》
(1)请结合材料一，谈谈“最美校长”杨建一何以“最美”。
(2)“美丽的老师”就在你的身边。作为中学生的你应该如何加强与老师的情感交流？
(3)请你运用所学知识告诉漫画中的母子应如何孝敬自己的父母？
20．（探问生命活出精彩）
日前，中宣部授予云南省丽江市华坪女子高级中学党支部书记、校长张桂梅“时代楷模”称号，褒扬她是点亮乡村女孩人生梦想的优秀人民教师，号召全社会向她学习。63岁的张桂梅，是全国第一所全免费女高校长。12年间，她帮1800多名女孩圆梦大学。张桂梅教会了大山里的女孩用知识改变命运。她用教育事业，为阻断贫困的代际传递付出一生。在被问到“你觉得这辈子的价值在哪”时，张桂梅这样回答：“不管怎么着，我救了一代人。不管是多是少，她们后面过得比我好，比我幸福，就足够了，这是对我最大的安慰。”
（1）阅读材料回答，张桂梅老师的一生值得吗？为什么？
（2）榜样的力量是无穷的。你打算怎样向张桂梅老师学习，活出生命的精彩？
参考答案
1.A2.D3.D4.A5.B 6.B7.D8.B9.C10.B 11.B12.A13.D14.A15.B16.B
17．习总书记的话指出了学习的重要性。①学习是成才的阶梯，学习对一个人生存和发展具有重要意义：学习可以提高品德修养，学习可以增长才干，学习才能适应社会发展的要求。②学习是国家发展对公民的要求，受教育是我国公民的一项基本义务。每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会讲步做出贡献。③知识经济时代对劳动者的素质提出了更高的要求，如果不继续学习，不及时更新自己的知识结构，将会成为新的“文肓”。④ 在学习型社会中，树立终身学习的观念，不断学习，不断讲步，应是我们 一生的追求。
18．（1）网上交流具有虚拟、平等、自主的特点。网上交往使我们自由地表达内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展我们的交往圈，让我们寻找到志趣相投的伙伴。互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。张驰正是在网上结识了两个不良青年，最后走上了犯罪之路，我们应从中吸取深刻的教训。
（2）①虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。②将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
（3）①对陌生人的邀请，不轻易接受。②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密。③遇到问题时，要学会求助。
19．（1）见义勇为，匡扶正义；关爱学生，品德高尚；爱岗敬业，无私奉献，高度的社会责任感等等。
（2）①从老师的角度看问题，做到换位思考。②正确对待老师的表扬和批评，有则改 之，无则加勉。③原谅老师的错误，懂得用恰当方式指出老师的错误。④礼貌待师，注意场合，勿失分寸等等。
（3）①爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；②孝敬父母要落实到具体的行动中去，从小事做起。 ③加强学习，提高自身道德修养，积极上进，让父母高兴等等。
20．（1）张桂梅老师的一生值得。①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值；②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。
（2）①生命拒绝贫乏，生命是一个逐渐丰富的过程。我们要热爱学习，乐于实践，敞开胸怀，尝试与他人、与自然建立联系，让生命充盈起来。②生命拒绝冷漠。我们不仅关注自身发展，而且要关切、善待他人的生命，用真诚、热情消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。③每个人的生命都是独特的。伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，在于他能够运用自己的品德、才智、劳动，创造比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。④平凡的人面对生活的艰难与考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、勇敢、善良、坚持和责任书写自己的生命价值。⑤当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的、甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
