第一单元 少年有梦
1.初中阶段对我们人生的独特价值是什么？（意义、重要性）
初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
2.面对初中生活中的各种可能与挑战，我们应该如何做？（如何对待初中生活？）
我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
3.如何规划初中生活？
①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。
②做好初中生活规划，还应当制定行动方案。
③应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。
4.正确认识自己的重要性（意义）？
有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
5.如何正确认识自己？
①通过对自我的全面分析来认识自己。
②通过他人的评价来认识自己。
③在生活实践中认识自己。
6.如何正确对待他人评价？
正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
7.如何做更好的自己？
①学会欣赏自己。
②学会接纳自己。
③不断完善自己。
④不断发掘自己的潜能。
⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。
8.如何做有梦想的少年？
①应当树立远大志向。
②应当紧扣时代脉搏。
9.学习的重要性？
①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。
②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。
③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，让我们拥有实现梦想的持续力量。
10.如何正确对待学习？
①初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。
②学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。
③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
④带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
11.如何为实现梦想而学习？（如何做到努力学习、善于学习）？
①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。
②发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；
③养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；
④积极参加社会实践活动；
⑤我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
第二单元 成长的时空
12.家庭的作用？
①家是生命的居所，是心灵的港湾。
②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。
③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。
④家庭是社会的基本细胞。
13.优良家风的作用？
①家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。
②优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。
14.如何建设美好家庭？
①用心体味亲情之爱。
②相互关爱、彼此尊重。
③传承中华民族传统家庭美德。
④是家庭成员的共同责任。
15.教师对个人成长的作用？
①老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。
②老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
16.如何对待老师的表扬与批评？
①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁，再接再厉，争取做得更好。
②老师的批评意味着关心、提醒和劝诚，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。
17.如何对待不同风格的老师？
由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。不同风格的老师都有值得我们学习的地方。
18.如何构建和谐师生关系？
①我们应主动理解、关心老师。
②真诚接受老师的引领和指导。
③正确对待老师的表扬和批评。
④尊重并适应不同风格的老师。
19.友谊的特质有哪些？
①友谊是一种亲密的关系。
②友谊是一种心灵的相遇。
③友谊是平等的、双向的。
20.如何学会交友？
①交友需要真诚和热情。
②交友需要慎重选择。
③交友需要学会关心和尊重对方。
④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。
⑤交友需要讲原则。
21.集体生活的作用？
①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
②集体生活能带给我们温暖。
③集体生活有助于我们学会与人交往。
④集体生活有助于培养我们的责任感。
⑤集体生活有助于我们发展个性。
⑥集体是我们共同成长的园地。
22.如何建设美好集体？
①确定共同的愿景。
②树立主人翁意识。
③营造和谐有序的集体环境。
④树立正确的合作与竞争观念。
⑤坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
23.怎样正确处理个人利益与集体利益的关系？
①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。
②同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
第三单元 珍爱我们的生命
24.如何敬畏生命？
①尊重并遵循生命存在和发展的规律。
②关爱他人的生命。
③坚持人民至上、生命至上。
25.如何增强安全意识？
①树立安全意识。
②树立规则意识。
③增强风险意识。
26.如何提高防护能力？
①提高危险预判能力。
②提高避险和逃生能力。
③学习防护和急救的知识与技能。
27.如何爱护身体？
①关注自己的身体状况。
②养成健康的生活方式。
③积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。
28.如何滋养心灵？
①保持心理健康。
②不断丰富自己的精神世界。
29.怎样保持心理健康？
①主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法，必要时积极寻求专业帮助。
②磨炼意志，增强生命韧性。
第四单元 追求美好人生
30.为什么要树立人生目标？
①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。
②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
31.如何树立正确的人生目标？
①正确认识个人与社会的关系。
②应当从自身实际出发。
③应当与国家、民族和人民的利益相结合。
④应当与人类的福祉相统一。
32.不同的人生态度产生的影响
①积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。
②消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。
33.积极的人生态度体现在哪些方面？
乐观向上、认真务实、勤奋进取。
34.如何正确对待顺境？
①顺境不骄。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；
②同时，我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。
35.如何正确对待逆境？
①逆境不馁。每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。
②在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。
36.顺境和逆境的关系？
①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。
②顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。
③无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
37.如何实现人生价值？
①在劳动中创造人生价值。②在奉献中成就精彩人生。
38.为什么要劳动？
①人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富。
②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的。
③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。
④我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
⑤国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。
39.怎样衡量一个人的人生价值？
①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。
②一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。
③人们只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。
40.如何在奉献中成就精彩人生？
①立足岗位作贡献。
②在踏实奋进中绽放人生的光彩。
③在奉献中走向伟大，成就精彩人生。
41.为什么要奋斗？（最后一题开放性试题）
青春是用来奋斗的。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。
