2022年8月，伴着5颗行星的逆行，我们结束了印度的行程。印度这2年半，从“人生地不熟”到进入“印度文化核心圈”，人类图就是我们家的生存指南。
1/ 作为自己
我用这套系统，将自己从债务的泥潭中拽出来，用人类图的哲学（九个脉轮系统）辩赢过虔诚的印度教徒（七个脉轮系统），让印度人跟随我学习人类图，当然也是印度人，让我看到人类图背后的深邃，以及给人类带来精神和物质层面的全新指引，一种新文化的自信。在底层逻辑上，建立起人类图的业务。也是从那一刻起，原本堵塞的金钱能量，开始流动了。
2/ 作为丈夫
也是这股金钱能量的流动，得以让我一路支撑我爱人在舞蹈艺术上的发展。回想去印度前，她和我调侃，“要是就去一个月，上山带娃和在国内不是一样嘛，我才不去呢！要去就去三个月！” 旅游签是三个月的停留周期。结果，她第一次出国，不出则以，一出三年未归。
为了犒劳和安抚她的情绪，山上一个月的瑜伽课程，我让我的瑜伽导师邀请了她惺惺念念的“婆罗多舞”舞者来做公开课。也是一个直觉，我们一眼相中了这位老师。日后，我爱人的老师也问我们，“这么多有名且资深的老师，为什么选择她？” 我爱人老师比我爱人小五岁。我们只能说是“直觉”，头脑是想不明白这件事情的。
当时背着负债、顶着疫情、奶着孩子、废了四张回程机票，给自己一个月的期限，从0基础连跳四级，把婆罗多舞的初阶学了。“有些事情现在不做，一辈子都不会做了”，这就是直觉中心的指引。后来，见多了印度婆罗多舞者、老师和学院，比对各个环节，没有比我爱人的老师，更适合我爱人的情况来教学。
当然，光“直觉”是不够的。我是要来了我爱人老师的生辰八字，与我爱人的人类图进行观察和分析，告诉我爱人应该如何与她的老师相处，以及相互配合，获得彼此成长和助力。
当我们离开印度的前夕，我爱人的老师一家和她年轻的同学们给我爱人办了一场欢送会。对于我爱人老师和她母亲20多年的艺术教学生涯中，“这是我从未见过如此有毅力和奉献的学生，从未见过”，我们在她们的人生中也印刻了一个奇迹。
▲ 离别的时候，我爱人的同学们，“手抄”了一份李白的《送友人》，并排了一段中国舞。除了泪崩的感动，还有一种对彼此文化的尊重和深深的爱。愿世界大同。
就这样，作为丈夫，给我爱人找到了能够成就她的舞蹈老师，用二年半的时间，直接解锁了一个传承千年的古典舞种，从0基础，到登台，到印度文化局、寺庙、印度国际婆罗多舞协会邀请演出，原本都是视频中见到的大咖，如今都在活生生的生活中遇见了。
3/ 作为父亲
我们到印度的时候，稀宝正好5周岁。到了2021年，照理她6周岁就可以进入常规学校读书，我们也可以把她交给她退休不久的爷爷奶奶来带，但作为父母，我们在其人类图上看到了一种潜能，一种与传统价值（50号闸门，鼎卦）不解的缘分，她和周杰伦、郭德纲同一天生日。
老天也安排得刚刚好，我爱人的舞蹈老师，本身就教授最传统的婆罗多舞，印度的国粹，而老师的母亲，是印度传统音乐的教师，也是印度婆罗门，每天会做日常的仪式（Puja），虽然在现代公寓中住着，但一到节假日，她们的家就像小型寺庙，周围的学生和亲朋好友会来她们家的神龛做朝拜和仪式。
到了稀宝6周岁，我和我爱人聊了一晚上，决定直接搬家到老师的公寓小区，让稀宝直接拜师，熏习传统舞蹈、传统音乐、传统仪式。因为音乐老师眼睛不太好，很多都看不见，稀宝就会给她老师忙前忙后地准备仪式的器具、点灯，她自己也在老师家学会了印度简餐、煮奶茶、待人接物…相比知识，这份责任感让父母更加欣慰。
▲ 孩子的老师带我们参观迈索尔（Mysore）王宫，与孩子讲述各种浮雕的寓意和故事。
在印度的传统中，对于孩子，父亲的一个重要责任，就是在孩子6、7岁的时候，给孩子找到上师（Guru），进入某种传承和技艺的学习，与德才兼具的上师一同生活，接受上师的言传身教。
从人类图的角度，作为父母，更希望自己的孩子，在人之初就能依循他/她独有的设计（人类图），走在他/她自己的轨迹（轮回交叉）上，给他/她创造适切的生长环境（南北交点），激发他/她生命的潜能与可能性（回路、通道和闸门），以及让她懂得如何运作自己的能量，与人社交（类型和人生角色）…
当稀宝第一次登台，不畏不惧，完成她的脚铃仪式，当她第一次参加当地比赛，用舞蹈、英文和梵文流利地回答评委各种问题，获得第一名。作为父亲，圆满了。
对于心宝，从8个月到3岁，一直接受着多元文化的磁场，进过教堂、拜过寺庙、转过佛塔、路过清真寺，会中文也会英文，从依恋母亲到自主地离开母亲，跟着姐姐去上课和学习。对四方之路的孩儿，这无疑是天地精神的饕餮。
三岁看大，七岁看老。两个孩子，人生最重要的两个阶段，0到3，3到7，在她们人生的根上，就种下了不凡和传奇。
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为自、为夫、为父，这两年半的旅程，没有任何遗憾。亦如瑜伽大师密勒日巴说的：我的修行是生死无悔。先自己活精彩了，接下来再谈人类图的可行性和技术，再谈为师…
