人类图流派之争,谁对谁错?如何论证?| 《人类图:区分的科学》中英版对照导读 3

文摘   星座命理   2022-10-19 17:49   尼泊尔  

导读目录
① 序   · Ra时代构建和传播人类图的核心错误
+ 人类图小简史 1987-1999-2011-2022
② 一篇文章彻底弄懂什么是“”人类图” 
+ 人类图“中文世界”发展小简史 2013-2022 
③ 用《黄帝内经》旁证“人类图”的核心次第

+ 人类图创始人Ra临终前对人类图的总括 


导读 · 3 

/ 人类图流派之争,谁对谁错? /

+ 从“哲学”推导出“人类图”的画法 

(文长:4825字,配图:11张,视频:1个)


在《人类图:区分的科学》中文版里,开篇就是一篇“极其矛盾”的《中文版序一》,来自“人类图总部负责人”,她极力想要描述“官方学院的正统性”,但又想说明“人的差异性”。


当然,其行文的背景,现实也是2011年Ra离世后,人类图体系从内部就出现了分裂,产生了“流派之争”,而某流派的著作出现在中文世界要比“官方”这本书要早可作为“官方”学院出版物的《序》,其论证“正统性”的方式实在是“拙劣”。


▲ 文章摘自《人类图:区分的科学》2017年出版,《中文版序一》


行文开头,它讲:传统科学中,并没有所谓的‘官方’版本。” 但是,这是Ra下载的……由Ra所传授的正统版本资讯,(也就是说)经过认证的人类图专家所传承的内容,和那些未经过认证者所授权的版本,有很大的不同。” 首先,Ra是谁认证的?你怎么论证Ra所说的“一定”是正确的?或“都是”正确的?


笔者“提出适用于所有情况(论证正统性)的三个重点:正确的观念原本的用语认证所需的时间/深度。”


文章举了“传话游戏”的例子,“如果你小时候玩过传话游戏,你会明白当一个特定的讯息,从一个人传至下一个人的时候,会产生扭曲。”…那“声音”传递给“Ra”会不会也有扭曲?也有杂音?怎么论证?这一步没有论证,往后的“正确的观念”,你如何论证?文章没有论证,直接把Ra供奉为绝对权威。"人类图之所以受欢迎,是因为Ra所构建的资讯”…“Ra所建立的教学结构最具公信力”…


每个向Ra学习的人,仅一步之遥,皆有幸取得最靠近源头所传讯的知识,而每个向Ra的学生学习的人,所接收到讯息里难免就会多了点杂音,但这句话前面又写了,“人类图里选择描述相关概念的字词,具有非常特定的格式与频率。” 


既然它这么“特定”,怎么会受“语言杂音”影响?那既然会受到“语言杂音”影响,那岂不是很不“特定”?很不系统?那是否人类图原本的用语”本身就有问题?“既然传话都有杂音”,那如何确保“官方认证的人类图老师”就没有杂音了?


文章很矛盾地写道,每个人皆能以科学的方法,加以深入了解:透过系统性的观察、测量与实验,形成假设后,再测试并修改。”……Ra从不希望任何学生模仿他,而是希望他们各自去探求字词背后的意义,与其能量的流动,然后以自己独特的方式,表达出独到的理解。”


一会儿“传话”会有误,这一会儿又说“传话”得有自己的表达。这不矛盾至极?“正确的观念”没有论证,“原本的用语”没有特定,那从一开始就没有办法保证“正确性”,那“认证所需的时间和深度”岂不是妄谈?


说,“一个获得认证的分析师(最初的层级是可以人类图),至少需要三到五年的,并跟随你的策略(Strategy)与权威(Authority)。” 这学习时间就是“约数”,后面的“策略与权威”就更“虚”了,你怎么确认他/她真的“与自身正确的频率一起共振”、“清楚旧模式”、“以正确的方式运作”?然后,“确保”不传出“杂音”


所有的论证,似乎都在强调:一是你得跟着官方机构学,因为是Ra认证的,所以是最“正确的观念”;二是“原本的语言”,最终解释权归官方机构所有;三是你跟着学的时间越长,你就越正确但,又想要靠上“人类图:区分的科学”、“我们身而为人,各自具有独特的设计”、“每个人各自获取知识的独特方式”、……这真的,前后语无伦次,所以说:拙劣。



看!哲学是如何论证观念的正确性


在印度六派哲学中专门有一支,叫“正理派(Nyāya)”,“正理”就是“正确的道理”,这个派系致力于如何论证我们所知的道理的正确性!后来,传入汉地叫“因明学(hetuvidyā)”。慈恩大师在他的《因明入正理论疏》卷一中写道:“菩萨求法。当于何求。当于一切五明处求。求因明者。为破邪论。安立正道。劫初目。创标真似


我自己修习的瑜伽体系中,哲学部分是专门研习印度六派哲学的。这六派哲学,都需要不断辩论来取得其理论的“正统性”,而其“论证的途径和认识的工具”,称为“量(Pramāṇa)”,实际英文就是“Measurement”,“测量/衡量”的意思,讲的是一个人如何去“衡量”你研究的对象(所量)是正确的?


这个“量”分了六种,术语叫:“现量(经验感知)、比量(逻辑推理)、圣言量(引经据典)、比喻量(譬喻类比)、义准量(反证/归谬)、无体量(隐射,有点像‘蒙太奇’)”。


就像今年“量子纠缠”的实验,获得诺贝尔物理学奖。这个实验是为了验证哥本哈根学派认为的“量子不确定性”与爱因斯坦的“定域实在性”谁对谁错。结果,爱因斯坦错了,“量子不确定性”被证实。


▲ 西瓜视频,李永乐老师的《EPR佯谬、量子纠缠、贝尔不等式都是啥?诺贝尔物理学奖硬核解读》,感谢这个时代,既信息爆炸,又有信息甄选。


那到底什么是“量子纠缠”?很难解释,于是搬出了“薛定谔那只既死又活的猫”、爱因斯坦的“月亮”、六祖的“风动、幡动,仁者心动”,作“比喻量”和“无体量”。试图理解,“不看,它就叠加态;看了,它就塌缩状”。


很多公号,就攀上了高枝,佛言佛语,亦或“量子纠缠与自由意志”,把唯心主义的论断“存在是一切的感知”这类也搬出来了。这些附会,仅仅是论断,没有论证,熬出了一锅浓稠的鸡汤,说“但行好事,莫问前程,不必预见命定的人生”,一口闷下。这就是想要靠“圣言量”和实验产生的“现量”来佐证自己的“鸡汤理论”。


但实际,物理学家们是,通过“逻辑推导(比量)”,建立EPR佯谬,设定“数理归谬(义准量)”,即贝尔不等式,最后,透过“实验感知(现量),证明“违背贝尔不等式”,来证实“量子纠缠的不确定性”是正确的。


举“量子纠缠的论证过程”,是想要说:“人类图”能否用同样的思路来论证?


对“人类图”来说


它是Ra通过神秘的方式下载的,那我至少要明白Ra所画的人体图(Bodygraph),是否有“现实意义”?我凭什么相信他画的“人体图”就能指导我们的人生?Ra构建的“人类图模型”就是对的我们可不可以从正理派“量”的角度来论证,至少它是揭示普遍真理的方式。


有次,我带着我们家稀宝学“英语语法”,对于英文和中文的语法基础就是“主谓宾(SVO语序)”,而印地语、日语是“主宾谓(SOV语序)”。如果讲“主语”、“宾语”,我是没什么感觉的,当视频里说,“主语是Subject”、“宾语是Object”,我就来感觉了,这不是哲学里的“主体”与“客体”?我突然明白了,“主体”遇到“客体”得做点什么,就是“谓语”


B站,英语兔的《一个视频说清整个英语语法体系(重塑你的语法认知框架)》。


▲ 原来世界语言,主流的语序是“主语 + 宾语 + 谓语(SOV)”。图片来自“英语岛(English Island)”,《说出世界的语序》

也就是,现实中,当“主体(Subject)”遇到“客体(Object)”,就产生“压力(Tension)”,主体要对客体做点什么。

这么讲有点抽象,那我就用下“比喻量”,譬如我这个“主体”去到森林里,遇见了“蛇”,“蛇”对我来说是“客体”,那“我”与“蛇”之间是不是立马就产生“压力”?基于这个“压力”,我做出了“逃跑”的“行动”


这是我们常规的情况。变成“比量”的表达,就是:“主体”遇到“客体”,就产生“压力”,而“主体”基于“压力”,做出了“行动”


我爱人前段时间拍了一个婆罗多舞剧《降蛇》,其中的主要场景,就是牧羊女在河边放牛,突然遇到了毒蛇“卡利亚(Kāliya)”,牧羊女吓得跑了,牛被吃了,而主神奎师(Kṛṣṇa)那看到了,他来劲了,祂就开展了降蛇的过程。

▲ 没想到这舞剧,变成了我人类图的“课件”。感叹王德峰教授讲的:“艺术是在感性直观形态中的思想…(而)思想就是重新记起,记起被遗忘的存在…思想(和艺术)就是怀着感激的心情铭记存在。”


剪完片子,我就在想,这不就是心理学的“3F应激模式”吗?“主体”遇到“客体”产生了“压力”,基于“压力”,做出了“三种反应”,“战斗-逃跑-冻结反应(Fight, Flight or Freeze Response)”,这个剧里,牧羊女“逃跑”了,牛死了,是“冻结”,而奎师那选择了“战斗”。


那当“主体”遇到“客体”产生了“压力”,在对“压力”做出“行动”前,是不是还有个“评估”的过程我们依据什么做出“战斗-逃跑-冻结”的“方案”选择呢而在“评估”之前,我们怎么知道这是条“蛇”,而不是“蚯蚓”?当知道这是条“蛇”,为什么会“惊恐”?那至少在“评估”之前,是不是还发生了“觉察”


那这个范式不就是:当“主体”遇到“客体”产生了“压力”,基于“压力”引发了“觉察” ,基于“觉察”带动了“评估” , 由“评估”生成了“决断”,然后做出“行动”。基于这样的发生,那“主体”遇到“客体”的整个过程,如下:



我们现在已经拆开了“现实的发生”,就像《黑客帝国》里的尼奥(Neo)选择吞下“揭示真相”的红色药丸,看清了“弹道”,躲过了“习性、贪爱的”子弹,创造小概率、别样的人生


我们整个过程都是在用“现实发生”来推导“人类图的模型”,这已经是哲学的认识论范畴了,而非是用“人类图”封闭的语言解释它自己。也唯有从“现实发生”去推导“人类图”,“人类图”才有在“现实”中使用的可能性


这是我们教学的方式,非“迷信”Ra的语言,而且我们从这样的哲学推论中,对Ra的观点和传递人类图的方式与语言上,做出了许多本质的修正。

以上,论证的过程,我们已经用了“现量(经验感知)、比量(逻辑推理)、比喻量(譬喻类比)”那有没有“圣言量(引经据典)


有!


在北传梵文语系的《大正藏·杂阿含·第41经》,对应南传巴利语系《巴利三藏·相应部·蕴相应·第56经》中讲到:


▲ 关于“三大觉察中心”、“4个闸门的流动性”的论证(略)。这需要以授课的方式讲述。


如果能看懂上面的图和经文,你就会知道人类图说的“七个脉轮中心”与“九个能量中心”的本质区别在哪儿,以及人类图的原初健康系统(PHS)”在讲什么,如何使用。“人类图”绝对是一套“正念觉知”系统,让你在“三维坍缩的宇宙”中,用“多维叠加态的意识”,创造“无限的可能性”,活出“自在之在”。



综上,


过去Ra时代的人类图和Ra离世后的流派,都是在一个封闭的语言和逻辑环境下去讨论“人类图”的“正统性和可行性”,譬如“为什么你活得不好?因为你是显示者,你没有听从你的内在权威,你没有告知”,“为什么人类图有三大觉察中心?三大回路?因为这是Ra下载的”…这就像你去问英语老师,为什么这个语法和句子是这样的?他/她回你:固定搭配,要考试,背下来就是了。


甚至很多人类图的八卦,仅仅止于对“Ra”这个人的人品和人格的“攻击”,而非针对其所提出的“人类图模型和理论”进行论证


若没有在敞开的语言和逻辑环境中进行论证,人类图所谓的“正确的观念”,仅仅是拥护绝对权威的意淫,其“原本的语言”也根本不具备“特定性”和“系统性”。


人类图照此下去,在这封闭的系统中,必定熵增幻灭


P.S. 本来想写写Ra离世后的人类图各个流派,但查阅了很多资料,发现几乎没有论证的价值。



参考资料:

[1] 《人类图区分的科学》(英文版)/ Human Design: The Definitive Book of Human Design, The Science of Differentiation by Ra Uru Hu (Author), Lynda Bunnell  (Author), (2011-05-03)

[2] 《人类图:区分的科学》(中文版),原文作者:Ra Uru Hu、 Lynda Bunnell,译者:Joyce Huang(乔宜思),2017-07-06年(蓝色封面,初版2015-06-09)和2018-06-11年(黄绿封面),两版对照

[3] 《印度六派哲学》,作者:孙晶,出版时间:2015年1月,中国社会科学出版社

[4] 《印度哲学通史》,作者:黄心川,出版时间:2015年7月,大象出版社

[5] 西瓜视频,李永乐老师的《EPR佯谬、量子纠缠、贝尔不等式都是啥?诺贝尔物理学奖硬核解读》

[6] B站,英语兔的《一个视频说清整个英语语法体系(重塑你的语法认知框架)》

[7] 随佛长老,《七觉分统贯佛陀一代圣教》



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下一篇预告 · 导读 4:

Ra到底是谁?他活出来了吗?如何界定?


思索下:  不考虑人类图,你自己如何判断一个人活没活出来?

HumanDao 人类图与新智学
HuamnVidya(人类新智学,以人类图为内核),联结和融合了几大古老神秘智慧传承之精要,在时代更替之际,提供对生命本质和维度的精密体会。分享:人类图、占星、中国道家、印度瑜伽等知识。这些不是分割的、地域的,这些都是整体的、有机的。
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