教研助力
“五育”生辉
沈阳市第四中学
视导中，我校吴玲玲、武计恒、张天旭和吴晓非四位老师分别展示了体音美劳的精彩课堂，各位教研员深入课堂，细致把脉，为教学质量的提升注入了新的活力。
以乐润心
以体强身
武计恒老师的体育课聚焦于《八段锦》这一传统养生气功，不仅有效提升了学生的身体素质，还帮助学生调节情绪与心理，使他们在繁忙的学习生活中找到了一片宁静的港湾。同时，这一课程也弘扬了民族传统体育的精髓。
通用创新
在张天旭老师的通用技术课上，学生们通过小组实验亲手设计了可调LED灯的控制系统。这种“问题导向”的学习模式不仅让学生深入理解了控制的核心概念及现实应用，更激发了他们解决实际问题的能力和创新意识。
以劳铸能
沈阳市高中音乐教研员薛榕老师肯定了第四中学深厚的艺术底蕴，对音乐组老师的业务水平高度赞扬。认为本节音乐课内容饱满，教学手段丰富，教师专业素质扎实，能够控制住课堂，让学生被音乐的魅力深深吸引。
铁西区中学音乐教研员李佳轩老师对吴玲玲老师的敬业精神给予了高度肯定，作为一名成名已久的老教师，始终对工作保持热爱，保有激情，并且能够每一天都在审视前一天的自己，为年轻人树立了好榜样。
铁西区健康发展研究部副部长、中学体育教研员朱丹高度评价道，体育教师的服装专业得体，动作演示标准规范，课程内容的安排环环相扣，衔接紧密而流畅。此外，课程中巧妙设置的任务情境与音乐情境，既富有创意又十分合理，极大地提升了课堂的吸引力和教学效果。
铁西区高中通用技术教研员张湘君老师高度评价学校对通用技术课程的支持，对教学硬件配置的快速落实。同时赞扬张天旭老师知识储量丰富，深受学生喜欢，但是对学生评价部分仍有需要改进的方面。
铁西区高中劳动和综合实践教研员毛雪飞老师赞扬学校学科教室氛围感强，课程能够紧紧围绕劳动教育的宗旨开展，而剪纸作为中国传统文化与劳动教育相结合，无疑为劳动教育的课程设置提供了思路。
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