【教育教学】教研成果璀璨,成长之路闪耀——我校开展青年教师汇报课

文摘   2024-12-26 14:58   辽宁  

教研成果璀璨

成长之路闪耀

我校开展青年教师汇报课

青年教师汇报课

1216-20日我校开展“青蓝携手共奋进,汇报展示绽芳华”青年教师汇报课活动。本次活动以研讨课堂如何落实“五适三力”评价标准为主题,覆盖全学科,包括复习课、新授课、同课异构三种授课类型,汇报课由汇报教师上课,说课,教研组评课及领导点评四个环节组成。活动由教务处组织,副校长赵阳做点评,听课统计达203人次。

青年教师是学校发展的未来和希望,我校通过有效的培养措施和平台搭建,为青年教师搭建起成长的快车道。汇报课启动仪式于1127日举行,会上由获辽宁省优秀课一等奖、辽宁省说命高考题大赛一等奖获得者青年教师刘玥娇做《构建高效课堂展现课堂魅力》讲座,同时,牟忠海主任解读本次汇报课方案并作课前培训。

青年教师汇报课

沈文玥老师从转基因抗虫棉实例引入,引导学生仔细观察转基因抗虫棉培育过程的视频,结合视频和图片回忆基因工程的操作流程,从中培养了学生读图获取信息的能力和总结概括的能力。

张天旭老师在通用技术实践课程《认识控制》中,学生们通过小组实验,亲手设计了可调LED灯的控制系统。这种“问题导向”的学习模式,不仅让学生们学到了知识,更培养了解决实际问题的能力和创新意识。

辛佳月老师根据学生的心理状态拟定了课程的选题:《给心灵做个SPA》,运用了小游戏、讨论、视频、冥想等多种形式,让学生在放松疗愈的过程同时学到缓解精神内耗的小技巧,为心理赋能。

于馥玮老师注重构建知识结构,从导入到课程中各环节设置始终围绕盛京蝶变——沈阳如何推动高质量发展深入展开,帮助学生清晰建立起主要概念的网络系统,培养了学生的创新精神和实践能力,实现课堂教学的充分互动。

武计恒老师的体育课聚焦于《八段锦》这一传统养生气功,不仅有效提升了学生的身体素质,还帮助学生调节情绪与心理,使他们在繁忙的学习生活中找到了一片宁静的港湾。同时也弘扬了民族传统体育的精髓。

赫纯老师的体育课整体流畅,设计合理,利用不同线路跑打破传统枯燥耐久跑,帮助学生掌握正确跑姿和呼吸方法,对极点的办法合理应对,通过小组学习,培养了学生交流表达能力,锲而不舍,共同进步的精神。

苏悦老师采用了实验探究式的教学模式,面向全体学生,较为彻底改变了学生被动接受的传统教学模式,使得学生的知识与能力同步发展,培养了学生主动、开拓、创新的个体特征和科学的思维方式。
吕树芃老师通过阅读环节、文化渗透、情景对话等方式全面提升学生的英语素养。整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理。学生积极参与课堂活动,课堂氛围活跃,教学效果显著。

许一诺老师的课堂有趣,生动,学生接受度高。知识结构完整,层层深入,能够引导完成回答每个问题,充分体现教学评一体化,深度切合新高考大纲,运用视频和图片吸引学生的学习英语的兴趣。

地理张浩老师所授《人口迁移》一课,以实际案例深度剖析东北人口真实变化情境,材料丰富、内容透彻,让学生更加直观地理解了人口迁移的内生动力和多重影响。


全体校级领导,教研组及青年教师参与听评课活动,部分学科邀请到了区教研员的参与。专家及领导依据“五适三力”高效课堂评价标准对青年教师课堂从学习目标、学习内容、学习情境、学习策略等多个方面进行了细致中肯的评价。

我校一直高度重视青年教师的培养与发展,构建了一套多维度、全方位的培养体系。定期组织青年教师参加教学培训和学术交流活动,帮助他们拓宽视野,更新教学理念。同时,学校还鼓励青年教师积极参与课题研究、论文发表等学术活动,不断提升自己的专业素养和教学能力。学校通过“青蓝工程”师徒结对、教学公开课、教学研讨会等多种形式,为青年教师提供了广阔的成长平台和宝贵的学习机会。在今年6月份铁西区举办的青年教师教学比赛中,我校表现突出,数学教师杨旸、化学教师赵月、生物教师高诗朦、历史教师刘玥娇、地理教师龙向洁、思政教师姜丽丽等6位教师,在各自参赛的学科中均荣获一等奖,我校一等奖获奖人数独占鳌头。此外,这6位教师还被推选至沈阳市、辽宁省参加优秀课比赛,并再次取得了优异的成绩。
经过一学期耕耘,青年教师在教学成果、理念、技能和班级管理上取得显著成长。作为学校发展的生力军,青年教师的成长对学校具有深远的战略意义。我校将致力于青年教师队伍建设,继续加大培养力度,为培养更多优秀的教育人才、推动学校教育事业的高质量发展做出更大的贡献!

文字:曹子怡
照片:任   卓、左   琪、张天旭、王春杰
排版:张天旭
校对:牟忠海
审核:赵   阳


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