有一种幸福，
叫追随孩子成长的脚步，
予以他们温暖和力量，
静待他们“向阳”绽放。
俯下身子，
从幼儿眼中看世界，
倾听孩子们的童言趣语。
了解、理解、尊重幼儿，
创生活动由此而生。
缘起
老师，这个怎么穿？我不会。
老师，你帮我穿。
老师，这个鞋子是穿哪个脚的？
在垫子上玩好或午休起床后，总是能能听到很多这样的求助声。于是，我们开始了一场关于鞋子的探索之旅····
# 鞋子的正反 #
儿歌可以帮助我们区分鞋子的正反。
在家里爸爸妈妈也让我自己动手穿鞋子，你看我多能干！
# 鞋子大探秘 #
我会按鞋子的颜色分类，再找出两只一样的鞋子，这样就不会穿错鞋子啦。
穿鞋小能手
穿鞋比赛正在紧张地进行中，我们都是穿鞋小达人！
好看的鞋子
“
我喜欢红色的鞋子
”
“
我的鞋子是蓝色的
”
整理鞋子大讨论
在家我也很能干哦，我帮爸爸妈妈整理小鞋架，这是爸爸的鞋子，这是我的鞋子。
绘本教育
我跟爸爸妈妈还一起看了绘本《小熊穿鞋》，里面有教我们怎么穿鞋子的，我是一边看一边学穿鞋子的，爸爸妈妈说我长大很多，我感到很自豪，以后不用让爸爸妈妈帮忙，我的小手也越来越能干了！
# 延伸活动 #
小鞋变干净啦
活动收获
“穿鞋”是托班孩子每天都会经历的一件生活小事，也是他们真实生活中遇到的难题。通过设计一系列探究性活动，孩子们在游戏体验、分享交流中与“鞋”同行，锻炼手部精细动作、积累穿鞋的方法、提高自我服务意识、养成良好的生活习惯，并获得“我能行”的自信体验。
缘起
喝水是我们生活中最平常又必不可少的一件事。在幼儿园，为什么要喝水？每天要喝多少水？怎么喝水？这些问题看似平常，对孩子们来说却也至关重要。那么，如何自主喝水，养成良好的喝水习惯呢？让我们一起走近“喝水那些事儿”的奇妙之旅吧。
# 喝水知多少 #
经过调查发现，小朋友无论在家还是在园喝水都需要大人的常提醒，很多小朋友一日饮水量偏少，喜欢喝饮料和果汁。
为什么不喝水
那么孩子们为什么不爱喝水呢?我们一起听听孩子们是怎么说的。
水不好喝
老师我不渴
我不喜欢喝水
通过孩子们的表述我们发现:
1.孩子们对喝水的重要性认识不够，缺乏内在驱动力。
2.爱好不一，喜欢饮料，淡而无味的白开水自然不受欢迎了。
绘本《咕咚咕咚要喝水》
TIME
从绘本中，孩子们了解到了水对于人体的重要性，多喝水对身体的好处。在有趣的画面中自由讨论、交流，了解喝水的重要性。
我会拿水杯
“
这是我最喜欢的杯子
”
“
要拿杯子的小耳朵哦
# 喝水大探究 #
植物要喝水
通过对比，孩子们发现经常浇过水的那盆“植物宝宝”绿绿的，开花很漂亮，而没有喝水的“植物宝宝”则变得又黄又干。
饮料的危害
孩子们一起说说饮料对身体健康造成的危害，养成健康的饮食习惯，一起拒绝喝饮料，对它说：“拜拜！”
# 喝水有讲究 #
大部分孩子都认识到喝水是一件重要的事，对自身的健康有着重要的意义。那么，什么时候需要喝水呢？我们一起来听听孩子是怎么说的吧？
嘴巴干要喝水!
运动出很多汗要喝水!
感冒咳嗽要多喝水。
原来不仅仅是嘴巴干的时候要喝水，平时起床，吃早餐，吃点心，运动，咳嗽，身体不舒服的时候都要喝水，补充水分的。老师给我们还创设了一个喝水打卡点，每喝一次水都可以给自己的照片上挂上一个雪花片，这样就可以看看自己每天喝了多少水啦。
喝水要注意什么
喝水的时候不能说话，不然会呛到。
不能喝冰的水，肚子会痛，会生病。
不能边走边喝。
# 喝水真有趣 #
喝水也是非常快乐又有趣的事情呢！每次要喝水的时候，孩子们最期待的就是“杯子对对碰”游戏啦。和好朋友一起碰一碰、干杯，白开水好像也变得更好喝了呢。慢慢地，孩子们也逐渐养成了每天多喝水的好习惯。
爸爸妈妈们把我们喝水的照片拍下来，和老师同伴一起分享！
#节约用水在行动 #
所有的生命都离不开水，所以日常生活中我们需要节约用水。一杯水虽然不多，但它的作用可不少，我们一起想了一些节约用水的好办法。
活动收获
我们重视孩子的一日饮水活动，并以此为教育契机，从托班开始培养孩子良好的饮水习惯，积极引导鼓励孩子从“我不想喝水”变成“我要喝水”，大部分孩子掌握了喝水和握水杯的正确方法。活动中，我们在解读的基础上支持孩子的发展，在真实的生活中探索、发现、尝试，生成并巩固新的认知结构，实现经验的意义建构。
缘起
我不要吃饭。
老师，喂我。
我不会用勺子。
午餐时经常会有这样的声音出现，于是我们以吃饭为线索，开始对“吃饭”这件小事进行了一系列的探究……
# 学一学 #
老师在教我拿勺子的方法呢，我们的小手真厉害！
打卡活动
我们在家和爸爸妈妈一起玩“勺勺乐”的游戏，真好玩呀！
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# 玩一玩 #
小猴请吃西瓜
穿绳子真有趣呀
我们一起来喂小兔吧
这些好玩的游戏能帮助我们锻炼拿小勺的本领哦，让我们的小手变得越来越能干！
# 做一做 #
happy
不用老师的帮助，我们都会自己吃饭啦！
#看一看 #
妈妈讲故事
霖霖的妈妈来给我们讲故事啦！我们的肚子真神奇呀，是个巨大的火车站。
户外游戏——晒秋
秋天到了，幼儿园里有许多秋天的印记，孩子们都对晒秋活动非常感兴趣，都纷纷来体验一番，自己动手剥橘子，吃橘子，真是趣味无穷。
橘子是酸酸甜甜的。
秋天真是个丰收的季节！
哪些食物有营养
我在给宝宝喂有营养的食物呢，我们要吃健康的食物才能快高长大哦！
光盘行动
一起来和我们进行光盘行动吧！
活动收获
在一系列的活动后，幼儿对于吃饭都有了很大的兴趣，在午饭时不再出现此起彼伏的声音，都能自己动手吃饭了。在整个活动中，我们始终关注幼儿各方面的发展，尊重幼儿自主探究，帮助幼儿能自己独立进餐，不挑食，养成了良好的进餐习惯，同时提升了自我服务能力。
穿鞋、喝水和吃饭对于托班幼儿无疑都是不简单的挑战。我们从幼儿的生活出发，追随幼儿的兴趣点，结合了一日活动中的各个环节，开展了许多丰富多彩的活动。在活动中，我们支持幼儿在真实的情景中去感知和体验，激发幼儿去主动探究学习，帮助幼儿提高了各方面的能力和养成了良好的生活习惯。同时，也让家长参与到活动中，和孩子共同体验活动的乐趣。
创生活动不仅促进幼儿主动学习，积累丰富的生活经验和发展多种能力，也让我们教师不断探索和反思，力求帮助幼儿更好地成长。
【END】
编辑：瞿诗琦
审核：朱洁
