有一种幸福，
叫追随孩子成长的脚步，
予以他们温暖和力量，
静待他们“向阳”绽放。
俯下身子，
从幼儿眼中看世界，
倾听孩子们的童言趣语。
了解、理解、尊重幼儿，
创生活动由此而生
升入大班以后，孩子们相继换牙，这一现象引起了孩子们对牙齿的兴趣。一起来看看大一班的孩子们都有哪些疑问吧！
孩子们的疑惑
孩子们会怎么找答案呢？
孩子们问保健老师借来了牙齿模型，还和老师一起共读绘本《我的牙齿在摇晃》，探索牙齿的结构！
为什么有的小朋友换牙有早有晚呢？换牙顺序是怎么样的？一起查资料找答案吧......
孩子们通过的亲子调查表，发现造成牙齿蛀牙的原因有：喝过量的碳酸饮料，爱吃各类甜食，以及没有摄入足够的绿色蔬菜和水果。
了解了蛀牙的原因，孩子们很容易也想到了预防蛀牙的方法——认真刷牙。不仅刷牙时应该刷够时间，还需要坚持早晚都刷牙。
在一段充满趣味与探索的旅程中，孩子们通过牙齿的结构、换牙“风波”、蛀牙小调查以及保护牙齿好方法，逐步从最初的好奇探索迈向了全面而深入的了解，对牙齿的世界充满了浓厚的兴趣与热爱。
纸在生活中十分常见，贴近幼儿的生活，孩子们进入大班后，“纸张”成为了班级的热门资源。无论是日常游戏中表达表征，还是孩子们自主的手工活动，“纸张”都是不可或缺的材料。
孩子们看着抽屉和班级里的纸陷入了沉思，决定做些什么......
变废为宝
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除了变废为宝，孩子们结合主题活动《我是中国人》中的“造纸术”，尝试自己制作纸张。
经过一段时间的晾晒，自制纸张终于完成啦！孩子们兴奋地张贴到墙面上，还用和爸爸妈妈收集的各种纸张一起装饰墙面，让每一个路过的孩子都能够通过看看、摸摸感受不同纸张的特点。
除此之外，大二班的孩子们还研究了好多纸张的玩法呢~看，他们玩的多开心！
瞧这千“纸”百态的世界，还有更多的秘密等着孩子们去发现哦！
就像小鸟第一次飞出温暖的小窝，要去探索大大的世界一样，大三班的孩子们作为哥哥姐姐也想带着弟弟妹妹做一只飞翔的小鸟，探索幼儿园里的世界。
孩子们通过采访发现，原来弟弟妹妹们是因为想爸爸妈妈、不适应幼儿园的生活所以哭泣呀！那怎么办好呢？
记录方法
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当弟弟妹妹哭的时候，可以帮弟弟妹妹擦眼泪，给他们一个大大的拥抱；可以喂弟弟妹妹吃饭、帮助他们穿脱衣裤、陪他们玩、把自己喜欢的玩具分享给他们。孩子们分组进行了尝试。
就这样，大三班的孩子们和小班弟弟妹妹变得越来越亲近，好像心里都连上了一根看不见的线，孩子们和弟弟妹妹成了真正的好朋友，是弟弟妹妹倚赖和信任的哥哥姐姐哦！
一天来园的时候，悠悠给小朋友“展示”自己嘴里地“黑洞洞”。那是昨天他爸爸帮他拔牙了，他觉得自己长大了，无比骄傲。
关于孩子们的牙齿，都有哪些秘密呢？经过了简单的讨论后，我们一同制作了一份关于牙齿的调查表，孩子们自己探索并记录下关于牙齿的“小秘密”，并在完成后与同伴进行分享，在交流分享中，孩子们发现了很多问题......
孩子们发现牙齿有许多不一样的形态，每个人牙齿的大小、形状、数量都不一样。
孩子们通过绘本《我会照顾我的牙》知道了如何保护好自己的牙齿，也知道了哪些食物对我们的口腔健康有益处。结合朗朗上口的儿歌，掌握正确的刷牙方法，孩子们刷起牙来更认真啦！
孩子们的画
欣赏完绘本后，小朋友们也将自己换牙的故事画了出来，互相交流自己的换牙经历。
【END】
排版：朱敏滢
审核：沈霁霏
