创生活动中的
家长资源巧作用
——小班篇
竹园“家”油站之
家长对幼儿的发展有着不可或缺的作用，因此邀请家长共同参与幼儿的活动，使之成为幼儿的伙伴显得尤为重要。
在本学期各班级开展的创生活动中，教师们不仅尝试将生活活动与“核心素养”建立内涵关系，以探究性学习的方式加以实施，并且在此过程中通过多种形式邀请了家长们与幼儿共同探究，促进其核心素养的综合发展。
小一班
创生活动主题：一“剥”三折
1、“剥剥挑战”打卡自评活动
鼓励幼儿在家中进行不定期打卡，用表格和五角星的形式记录自己剥的水平。对于完成打卡的小朋友奖励小贴纸，并在班级群里分享荣誉，这极大地获得了爸爸妈妈的支持、配合。
2、亲子活动——“剥剥”大比拼
还有的小朋友还提出：“以前我不太会剥东西，现在我很会剥了，我想要和他比一比”。受到孩子们的启发，在向家长半日活动的时候，结合园部劳育课程，我们在班级里开展了剥剥大比拼的活动。比赛中孩子们全神贯注，有的剥得又快又好，有的虽然没有打赢对手，但是也没有气馁，在加油声中坚持将豌豆播完，同样获得了观众的掌声。
3、收集工具，“剥剥”升级
孩子们投入了新一轮的“剥剥”热潮。这次他们聚焦在了户外围炉煮茶游戏中的材料：核桃、花生、瓜子、栗子这几样上，他们找到了许多工具，并一一尝试后发现花生的壳用工具压一压、掰一掰可以打开，瓜子的壳咬一咬可以打开，就是核桃除了使用工具以外还需要很大的力气。
小二班
创生活动主题：生活劳动小能手
1、扫扫地
鼓励家长和幼儿一起观察认识扫地的工具，引导孩子们认识扫地工具并学会扫帚的使用技巧。对扫帚和簸箕进行观察，从中探索扫地的奥秘。
2、叠被子
在家长指导下学习叠被子的方法，并坚持每天认真叠被子，将自己的小被子叠得整整齐齐的。通过回家打卡叠被子的亲子小任务，既让孩子养成了良好的生活习惯，又增强了家长和幼儿之间的亲子互动。
3、亲子活动——叠衣服
在亲子活动中，和爸爸妈妈一起收衣服并且叠衣服，一起合作劳动，叠一叠，放一放，对一对，碰一碰，乐趣多多，收获多多。通过家务劳动，培养起来对生活的掌控能力，也会进一步提高控制感、自信心、自我价值感。幼儿在这个过程中，学会换位思考，心中有他人，懂得珍惜他人的付出，进而学会关心人、爱人，从而强化自己对他人负责、对周围环境负责的责任心。
小三班
创生活动主题：缺“衣”不可
1、“穿衣大调查”
我们和孩子们一起就他们的疑问展开了初步的讨论，孩子们提出了自己在穿衣服时所遇到的困难，同时为了更好的帮助孩子们解决穿衣的问题，我们结合了调查表，孩子们跟爸爸妈妈述说着“自己会穿什么”、“在穿衣上遇到的困难”、“我发现的衣服的秘密”，通过亲子间的交流，父母更深入地了解了孩子在穿衣这方面的困惑，从而在日常生活中可以给到孩子更加适当的引导与支持，促进亲子间的交流与互动。
2、在家练一练
在家长的陪伴与指导下，孩子们在家中也正勤奋地练习穿衣服呐，在这过程中，爸爸妈妈纷纷用镜头记录下了孩子们在家中的成长与坚持。
3、亲子活动——帮大人穿衣服
通过活动的开展，在家长开放日活动时，孩子们将穿衣服的方法尝试运用在自己的亲人身上，孩子们顿时更加感兴趣了，纷纷要去给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶穿衣服，通过“穿衣”这件小事，促进了亲子之间的关系，通过亲子之间的互动与合作，增进亲子之间的感情，加强家庭成员之间的沟通与联系。
小四班
创生活动主题：“菇”事从此刻开始
1、寻找日常生活中常见
的蘑菇类型
鼓励家长带领幼儿在春天寻找日常生活中常见的一些蘑菇，可以是在小花园、也可以是在菜市场等地方，看看他们是什么样子的、是什么颜色的，帮助幼儿更好的观察平时在餐桌上看到的蘑菇。
幼儿们在家长的陪伴和带领下，通过参观菜场用心去发现，看到了自己爱吃、不爱吃的蘑菇；观察这些蘑菇不同的特点和样子。
2、蘑菇菜肴
在家里和爸爸妈妈一起看看平时的蘑菇可以变成多少好吃的菜肴，尝一尝同一种蘑菇能烧出来多少不同的菜，说一说自己喜欢吃哪一种蘑菇菜肴。
3、种植多种蘑菇
为了探究蘑菇的生长过程，家长和小朋友们一起种植蘑菇，观察它们的种子和其他植物的种子有什么区别，观察蘑菇和别的植物生长有什么不一样的地方。
排版：王倩倩
审核：陆叶
