兴趣
广东遂溪｜彭国华
一日，小李遇到了初中老同学小王。小王的儿子，与小李的儿子同岁，但不同年级，也不同校。小王的儿子小军，属于那种别人家的孩子，成绩不仅在班上名列前茅，甚至在全年级也是属于数一数二的，活脱脱一个小学霸。这些情况小李也是早有耳闻。可是，小李却不好意思向老同学小王倾诉，更没向老同学请教过育儿经。因为小李总是简单的认为，一个人爱不爱读书，那是天生的，也是命中注定的。
一次偶然的机会小李遇见了小王，便满脸愁容并不得已地向小王述说了自己的苦衷。却又表露出对小王的儿子小军天生的爱读书羡慕不已。小王听后，笑容满面地说：“你周六周日双休日，把你儿带来我家，和我儿子一块学习一块玩耍吧，我保证会把你儿子调教好，使你儿子爱上读书。”小李听后，满腹孤疑地说：“是真的吗？”小王不容置疑而又斩钉截铁地点点头。此后，小李便利用礼拜六和礼拜日两天休息时间，便把儿子小明带到小王家，让儿子小明和小王儿子小军一起学习与玩耍。“
一段时间后，小李的儿子小明也爱上了读书，简直像换了个人似的，不再调皮捣蛋，而是认真听课和完成老师布置的作业，更让老师刮目相看了。小李对小王调教好了自己的儿子，感激不己，亦即向小王请教如何调教儿子的秘诀。小王听后，笑了笑说："一个人爱不爱读书，并非天生，也非命中注定，而是由后天培养的。既然要培养他爱读书，那么首先要触发他爱读书的兴趣。当一个人对读书有了兴趣，也就爱上读书了。所以我让你儿子小明到了我家来，让他与爱读书的小军相处，时间长了也就逐渐潜移默化的受到了爱学习的影响。”
经此以后小李心生感激，更是顿悟出一则道理：原来小孩子爱不爱读书，与爱读书的同学长此相处，也同样会收到“近朱者赤”的上佳效果！
【主编点评】《兴趣》这篇小小说以小李和小王的儿子教育问题为线索展开。小说中的小李因儿子小明调皮捣蛋、不爱读书而备受困扰，不仅常被老师批评，自己也为此焦虑不已。在偶然与老同学小王交流后，将儿子送到小王家与学霸小军一起学习玩耍，一段时间后小明竟爱上了读书。小王指出一个人爱不爱读书并非天生注定，而是后天培养，关键在于触发读书兴趣，让小明在与爱读书的小军相处中受到潜移默化的影响。小说通过这样的故事，传达出孩子的教育可以通过培养兴趣以及良好的环境影响来实现的道理，情节虽简单但主题明确，给人以启示。（李承骏）
作者简介：彭国华，广西北海人，在广东遂溪火车站工作，先后在《南宁铁道报》，《小小说大世界》发表几篇散文和小小说。
