【三标三实】融课标新理念探实践新课堂——新建小学教育集团英语学科开展Let’s talk&learn观摩研讨活动

文摘 2024-11-20 19:37 河南

融课标新理念

探实践新课堂

冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。为更深入理解新课标理念，提高教师课堂教学能力，11月20日下午，新建小学教育集团英语学科开展了以“融课标新理念探实践新课堂”为主题的Let’s talk&learn观摩研讨活动,集团校全体英语老师参加了此次活动。

课例展示

首先，新建小学毛蕾老师为大家带来了一节《Unit5 PartA Let’s talk&learn》融合课。毛老师以轻快的英文歌曲导入，激发学生的学习热情，同时基于单元主题，创设大情境，巧妙设问，将原本割裂的教学内容进行了有机融合，在层层递进、环环相扣的学习活动中，学生的思维得以发展，学生课堂中的主体地位得到了充分体现。整节课毛老师有效地调控课堂，寓教于乐，收放自如，课堂气氛活跃，教者轻松，学者愉快。

、

教学反思

随后，毛老师从单元主题、教学内容整合和教学活动及问题设计几个方面进行反思，强调了设置由浅入深、由易到难的梯度性问题，拓展学生高阶思维的重要性。

教学点评

紧接着，观课老师对毛老师的这节课进行了精彩、详细的点评。铝城小学的许晴晴老师用“亲切”、“干练”、“扎实”和“紧凑”四个关键词肯定了毛老师的教态、课堂用语、课堂知识的讲授和教学环节的衔接，认为本节课单元内容的融合自然流畅，是一节非常成功的融合课。

金华小学的陈丽霞老师对这节课给出了高度评价，将每个教学环节比作一颗颗珍珠，将整节课喻为由这些珍珠串成的美丽项链。“这是一节以单元主题意义为引领、基于语境、采用任务驱动法、充分体现英语教学活动观的精彩课堂。”陈老师说。

新建小学的张琴主任认为这节课有效整合了教材内容，挖掘出了文本背后的育人价值，体现了单元的主题意义。同时，她认为这节课对学生未来职业生涯的规划起到了很好的引导作用，体现了极高的育人价值。

“教”学路漫漫，“研”途皆风景。此次观摩研讨活动为集团校的英语老师们搭建了一个交流学习、共同成长的平台，不仅提高了老师们对新课标及融合课的认知，还点燃了老师们进一步实践运用的热情，切实做到了研有所思、研有所获。以研致远，聚力同行，愿集团校的英语教师们继续遨游在教研的海洋，撑起智慧的帆，向小学英语更深处漫溯。

一审：周晓丹

二审：张丽

三审：朱利辉

郑州市上街区新建小学

宣传教育动态、文化活动等

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