【磨砺·蜕变·成长】遇“荐”好书 分享喜“阅”——郑州市上街区新建小学青年教师读书分享活动
文摘
2024-12-06 20:45
河南
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田雨青老师分享的是《人生总会有答案》，书中呈现的是作者与其女儿沟通交流的60封家书。通过他们的一封封家书，我们也可以治愈创伤，修习欢喜，直面人生选择，感悟家庭教育的魅力。
王清沛老师分享的是《做一个内核稳定的成年人》，她表示作为教师，不仅要营造积极向上的班级氛围，激发学生的潜能，培养其自主学习能力；更要注重自我认知，学会情绪管理，提升个人自信。无论外界如何变化，都应保持内心的平和与坚定，像清风拂过山岗，明月照亮大江，让心灵保持宁静。
徐雨晴老师分享《做一个老练的新班主任》感悟：要用好“自己人效应”，让学生不好意思违纪。如果教师在以下三方面有所作为：站在学生的立场上说话；和学生拥有共同的语言；对学生进行积极的关注，就能建立和谐的自然关系。
张亚珂老师分享《教师的语言力》。张老师介绍书中“表扬、批评、提问、鼓励、反向激励”几种语言的艺术，并讲述了自己将这些语言运用到教学中的具体事例，生动揭示了教育的艺术在于语言的力量。
马林霞老师分享的书是《人间值得》，整本书以朴实真挚的语言传达了深刻的生活哲理。教会我们如何在纷繁复杂的世界中保持内心的宁静与坚定，如何在平凡的日子里发现不平凡的美好。如何以更加积极乐观的态度去面对生活的种种挑战与机遇。
曹艳敏老师分享的是萧红的《生死场》,这是一部反映人性、 生活和抵抗压迫的杰出作品。它既揭示了人性的脆弱，也展示了人性的伟大。曹老师为萧红的文字所折服，为她的思想深度和文字魅力所打动。
张浩杰老师强烈推荐了《我与地坛》这本书，它深刻描写了作者与地坛的深厚情感，以及对生命、命运和死亡的深沉思考。字里行间还流露出对母亲深切的怀念，展现了亲情的温暖与力量。母亲的爱是史铁生在困境中的支撑力量，让他更加珍视生命。
李江星老师分享的是《大概念教学》，作者先从惰性知识入手，为我们展示了现在教育的难点，知识与知识之间是孤立的，并没有形成良好的迁移。而这样的知识孤立，就直接阻碍了日后在生活当中的行为学习实践。今天，我们强调为素养而教，在真实的情境当中解决问题。从每一门学科中，掌握背后的思维方式，这才真正的指向真实性。
林月月老师分享的是《教师的语言艺术》,作者是鄢月钿，语言不是蜜，但能粘住一切。对于教师来说，掌握语言工具，有效地发挥它“粘”的作用，尤为重要。会说话的教师不一定能成为优秀的教师，但是优秀教师一定是会说话的教师。
孟文君老师分享的是《哈佛积极心理学笔记》一书。积极心理学能帮助我们应对生活中的很多情绪和场景，更能帮助我们引导学生积极看待学习和生活。如果合理运用，它将是一本非常有用的书。
石建萍主任对此次活动进行了总结，她肯定了教师们读书之用心，并鼓励教师要通过不断地阅读和学习，提升专业素养和教育教学能力，为学生的成长和发展提供更好的支持和引领。此次活动营造了浓厚的书香校园氛围，激发了青年教师们的阅读热情，为学生树立了良好的榜样。通过阅读和交流，教师们接触到了新的教育理念和教学方法，拓宽了自己的知识面，提升了专业素养，促进了教师之间的交流与合作。大家在分享中互相学习、互相启发，共同进步。
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