教师专业素养的提升是学校工作推进的力量之源，而教研管理队伍的建设是学校高质量发展的保障。为了进一步提升教研组长、备课组长的教研领导力，8月下旬，苏州市立达中学教育集团在信息楼105举行了以“教研领导力的提升”为主题的校本研修。徐寅倩书记、吴怡副校长、卢燕副校长、教务处各分管主任以及全体教研组长、备课组长参加了此次活动。
苏州市姑苏区教育科学研究中心陈建先主任首先进行了《教研领导力提升的N种方式》的主题讲座。
陈主任从国内外教研发展背景谈起，剖析了教研的现状，强调了加强教研的重要性。他指出教研的本质是发现教育教学问题，分析教育教学问题，解决教育教学问题，最后形成教研成果。各位组长要做教研课程的设计者，教研活动的组织者，教研实践的先行者，教研成果的推介者。
随后，陈主任提出提升教研领导力的重要抓手是开展丰富多彩的教研活动，他在回答组长的困惑中，提供了丰富的教研方式，希望老师们形成集体的教研文化。
徐寅倩书记在研修活动中强调了通过校本教研提升教师队伍专业发展的重要性，希望组长们借助讲座提供的方法、途径，多借鉴，多思考，有目标，有计划，形成立达教研范式。
次日下午西校区各教研组分别进行了本学期的第一次教研。各组就新教材的使用、初三中考复习、高质量试卷的命制、跨学科主题教研等方面进行了交流、研讨。
此次研修，旨在提升教研管理者的领导能力，活动干货满满，组长们怀揣美好憧憬，在专家的引领下为新学期积攒无穷干劲！
策划|教务处等
编辑|新媒体中心
审核|校长室
记得点赞+在看喔
