日前，第七届“和平杯”教师专业技能竞赛高一物理专场在第二南开学校如期举行。刘彧老师带来《超重与失重》一课，通过体重计等教具，结合生活实例，构建物理情境，运用手机投屏、多媒体慢速播放，激发学生学习兴趣，收到良好效果。
该课以体验式、合作式教学模式，通过认知冲突引发思维碰撞，不断引导学生深入理解超失重的概念与条件。教学过程突出问题导向与证据意识，以情境问题为主线，引导学生观察、探究、应用和实践。同时注重学习评价全程化，以评价促发展，挖掘“情境、探究、应用”各环节中的要点，做到评价角度多元、方式多样。学生们在教师的引导下，积极参与课堂讨论和实验操作，课堂气氛十分活跃。
评课议课环节，在备课组长的带领下，四位教师作为学校高中物理教师团队的代表围绕生成性课堂，分别从教学目标的设定及达成、教学过程、教学方法、教学效果及评价反馈、教师素养等五个环节进行了精彩点评，点评环节组织有序，点评老师的发言有理有据，彰显教师的理论水平和专业功底，深入挖掘课堂，既发掘出了课程的闪光点，也指出了课程中的可提高的空间，让本节课更加完善。通过评课议课，教师的专业水平进一步得到提升。本次的授课环节和评课议课环节都得到了与会专家和同区教师的一致好评。
未来，第二南开学校物理组的老师们将继续秉持一丝不苟的态度，满怀热情地投入教学工作中，以赛促教、以赛助研，为日常教学工作注入新的活力，为提升学校教育现代化水平贡献力量。
撰稿：刘永飞
摄影：教务处
初审：程 洋
复审：李延雨
编辑：刘 文
制作：胡新璐
终审：尤瑞冬
