惠阳区淡水第十小学
“万师访万家”活动
暖心家访
共促成长
为落实立德树人根本任务，全面了解学生的居家生活、亲子关系、心理健康等情况，建立良好家校关系，促进家校共育，完善学校、家庭和社会“三位一体”育人机制，惠阳区淡水第十小学2023—2024学年度第二学期开展了“万师访万家”活动。
有备而去，万师“家”期有约
为确保家访活动的顺利开展，我校于7月初召开了“万师访万家”工作布置会。会上，德育处李志波主任对“万师访万家”工作作了详细的布置，强调了注意事项，提出了明确的要求。这次大会不仅是对即将开展的家访活动的布置，更是一个凝聚家校情感、为学生暑期护航的起点。
按照上级文件要求，结合学校的实际情况，特制定了《惠阳区淡水第十小学2023—2024学年度第二学期家访实施方案》，从指导思想、活动时间、活动主题、活动内容、活动形式、工作要求、各年级家访人员安排等方面进行了全面部署，确保全体教师参与。
老师们也提前做好了充分的准备，针对受访学生的具体情况制定了有针对性的谈话主题，确定了家访的路线和时间，并与学生家长提前沟通，使家访活动有计划有步骤地进行，确保家访取得实效。
走进心田，共绘成长蓝图
在家访过程中，老师与家长零距离沟通，深入了解学生在家的具体表现、生活习惯以及家庭环境。老师与家长共同分析孩子的成长需求，探讨如何在家校合作的模式下，为孩子的全面发展提供更有力的支持。轻松愉快的谈话氛围使家长和孩子们敞开心扉与老师交流，真诚的沟通架起了一座爱的桥梁，这座桥上镌刻着理解、支持、配合与信任。
同时，结合《惠州市特殊学生导师制实施方案》有关要求，针对特殊学生群体，制定了“一生一案”家访工作方案，做到“八个必访”，建立了工作台账，结合学生在校的思想动态、行为习惯、学习状态等情况有针对性地和家长交流反馈，用真情实意和家长亲切交流，走进家长和孩子的心田。
家长们也向老师们提出了他们在家庭教育过程中遇到的一些困惑，教师针对每个孩子的不同情况，在时间管理、同伴交往、习惯养成等方面给予了家长切实可行的建议，让家长们受益匪浅，共绘成长蓝图。
真情守护，携手平安一“夏”
快乐暑假，平安相伴。家访过程中，老师们特别强调了暑期安全的重要性。他们向家长详细讲解了防溺水“六不准”，要求家长做到“知去向、知同伴、知内容、知归时”，确保孩子的每一次外出都安全无忧。
老师们还宣传了防电信网络诈骗、防欺凌、交通安全、消防安全、食品安全、心理健康、旅游安全、居家用电安全以及绿色上网等方面的安全知识，督促和提醒家长履行好法定监护责任，帮助家长和孩子树立安全意识，共同守护一个安全、愉快的假期。
以终为始，共话未来希望
家访渐入尾声，老师们满怀热情与真情，为孩子们送上成长的寄语，和家长们共话未来。他们温柔提醒，学期的终点并不意味着学习的结束，而是另一个开始。假期中应平衡玩耍和学习的时间，养成良好的习惯，享受自由时光的同时，也不忘对知识的追求。
家访也让老师们倾听了家长们的意见和建议，以此完善自己下学期的教育工作。家长们为老师不畏酷暑、上门家访的教育行为深深感动，纷纷表示将继续积极配合学校的工作，为孩子的成长提供更好的支持。学生们也表示将好好利用假期，调整状态，用更好的精神面貌迎接下学期的到来。
教育路虽远，行则将至；家访事虽小，做则必大成。老师们以关心孩子的人身安全、习惯养成、心理健康为重点，以爱润心，以心育人，怀揣着教育的责任感与使命感，让十小的每一个孩子尽情绽放，快乐成长！
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撰稿：吴丽梅
编辑：王诗敏
一审：杨振翔
二审：李志波
三审：张红霞
