课后服务显活力
五育并举见真章
2023—2024学年第二学期课后服务总结
随着“双减”工作的不断推进，为有效提升课后服务质量，充分发挥出学校育人主阵地的作用。2024年春季学期，惠阳区淡水第十小学继续开展午餐、午休和课后延时服务。
✔乐享午餐，舒心午休
小学阶段是孩子成长发育的关键时期，为保证孩子们每日摄入足够营养，午餐搭配在充分考虑孩子口味的基础上，保证营养均衡。我校注重孩子们用餐礼仪的培养，帮助孩子们树立并践行“节约光荣，浪费可耻”文明风尚。
用餐完毕后，同学们在短暂的阅读之后由值班老师分组带队到男女生午休室午睡，舒适的午休环境给孩子们的午休时段增添了几分舒适与惬意，为下午的学习养精蓄锐。所有值班师全程在岗管理，确保学生既吃得饱吃得好又午睡好休息好。
管理明确职责，教师全员参与，规范培养孩子良好行为习惯。学校师生共同营造有序、舒适、温馨的午餐午休氛围，为孩子们的健康成长保驾护航，为家长分忧解难，做好服务，保障健康，守护孩子们“舌尖上的安全”，办好人民满意的教育。
✔ 多彩课后注活力
在作业辅导课上，科任老师们辅导诲人不倦，耐心为孩子们答疑解惑，对学有余力的学生进行拓展指导，对学困生进行重点帮扶，并对作业中存在的问题答疑解惑，老师们辛勤付出的场景和对学生的真诚关爱成为一道道美丽的风景，温暖着每一名学生。
我校注重学生兴趣的培养以及价值观的形成，满足学生个性化的发展。根据家长和学生的需求，整合各类资源，在课后服务时间开设了篮球、足球、书法、绘画、合唱等多姿多彩的兴趣班，促进学生快乐成长，健康发展。春日播下万千希望，夏日收获万缕阳光。
“心存希冀，追光而遇，目有繁星，沐光而行。”我校致力于为学生创造一个多元化、富有特色的学习环境，为他们的未来发展奠定坚实基础。丰富多彩的课后服务课程，大大提升了学生参与校内课后服务的幸福感，十小的孩子们享受着学习之乐，丰盈着自身的羽翼，积蓄着勃发的力量。
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撰稿：王悬芷
编辑：陈思含
一审：钟秋怡
二审：杨振翔
三审：张红霞
