惠阳区淡水第十小学的陈伟珊老师带来了小学低年级劳动课例《整理书包有秘诀》。陈老师运用小组讨论、实践操作、教师示范、视频讲解等形式，巧妙地引导学生梳理出整理书包的秘诀，并且将按科目分类和按大小分类这两个整理秘诀迁移应用到整理衣柜、书柜。整节课的课堂氛围活跃，学生在快乐中掌握了劳动技能，锻炼了动手能力，培养了学生热爱劳动的感情。
活动的第二项议程是劳动教育教研经验分享及会议，本场活动由惠阳区淡水第十小学德育处主任李志波主持。
惠阳区淡水第十小学林宝燕老师作《小学劳动教育课程资源开发与实践研究》专题讲座分享。林老师从本校现有的资源出发，介绍了惠阳区淡水第十小学结合本校特色打造的劳动教育体系。我校积极打造特色的劳动教育体系，如楼顶种植，开拓劳动新空间；创意手工；科技作品；劳动手抄报等活动形式丰富学生校园生活，让学生浸润在多元化的劳动教育中，引导学生学习了解中华优秀劳动精神文化，树立劳动光荣信念。
惠阳区教师发展中心劳动教研员杨喜章作《劳动育人，以研提质》讲座。他从家庭劳动教育日常化、学校劳动教育规范化、社会劳动教育多样化、劳动评价激励化四个方面讲述了劳动课程有效开展的策略，为我校指明了劳动教育的方向。
他表示，学校可通过围绕生活为学生研制家庭劳动清单、精心设置劳动岗位、精心组织劳动教学、打造劳动实践基地、邀请志愿者进校、学生走出去等方式，将劳动教育做精、做细，做出本校特色，打破课内、课外“围墙”，让劳动教育生动而不生硬。
座谈期间，在场的老师纷纷分享各自在劳动教育工作中的做法及心得体会。
最后，惠阳区淡水第十小学校长张红霞言简意赅地做了总结。首先，她对教师发展中心把全区劳动教研工作会议安排到十小表示感谢。随后她表示本次教研活动既有宽度，又有深度，老师们更加坚定了劳动教育在整体课程中的重要地位，树立了正确、积极开展劳动实践课程的观念。
本次教研活动为老师们搭建了学习和交流的平台，相信在未来的教学实践中，老师们将更好地实践新课标精神，厚植劳动情怀，打磨更高效的劳动课堂！
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