教师个人总结汇报会
逐梦盛夏结硕果
奋楫笃行践致远
个人汇报
知不足而后进
望远山而力行
曾菁老师从工作概述、主要成绩与不足、改进措施与未来计划这三方面总结本学期的体育教学情况。
教育教学上，曾老师领着孩子们在绿茵场上纵情驰骋、挥洒汗水，便也一路攀登，一路收获。在课余时间，曾老师不仅积极参加安全教育活动，当好学生安全的“护航员”，还经常参加党史教育活动，不断充实自己。
最后，曾菁老师也指出自己存在的不足，并提出相应的改进措施。
以“数”启思
笃“学”敏行
本学期，陈晓晴老师的成长脚印中，写满了执着、勤奋、谦逊和求实。在教育教学上，她做到坚持认真备课，重点内容精讲、精练；注重以活动探究等多种形式把数学落到生活实处，在减轻学生课业负担的同时又能让学生真正爱上数学。
最后，陈老师表示将继续秉持“学高为师，身正为范”的理念，不断学习与进取，以更加积极的态度投入到教育教学工作中。
等枝桠，成繁华
“让花成花，让树成树。”陈伟珊老师在班主任工作中始终坚持用耐心和爱心来呵护、浇灌每一位孩子的成长。她坚信，爱是一种传递。因此，在班级管理方面，陈老师常常俯低身子去倾听孩子的问题，从细处关爱、亲近学生，真正做到了用爱心换真心，用行动作表率。
最后陈老师也总结了本学期自己的不足之处，她相信不是所有的鲜花，都盛开在春天，我们尽管努力，答案交给时间。
且思且行，未来可期
胡裕雅老师在教育教学上，尽职尽责，阳光热忱，面对两个班学情不同的情况下，胡老师从三方面施力：一是依托科组集体，认真备课；二是设置奖励机制，提高学生的积极性；三是做好培优辅差工作。
在班主任工作中，她严而有度，踏实工作，注重抓好常规行为，制定班级公约，做到有规可依、有章可循。同时，她发挥家校共育的力量，与家长携手并进，助力每位学生的成长。
脚踏实地，行稳致远
李霞老师坚守做一名有温度有情怀好老师的初心。她面对学生个性鲜明、中等生较多的学情，她用自己的言和行给学生做榜样。
在加强班风学风的建设上，李老师有三个“小妙招”：一是在学期初让学生制定学习目标；二是重视早读、抓好基础；三是坚持堂清、日清、周清、月清。李老师是默默的耕耘者，她用尊重、爱心、耐心、悉心浇灌，换来了班级的秩序井然与成绩的提升。
用关系魔法，
点亮教育的水晶球
吴丽梅老师深信：“教育学首先是关系学，有好的关系才有好的教育。”因而她尤为注重生生关系、师生关系、家校关系的和谐融洽。
在师生关系上，吴老师制定了积分奖励制度，并在日常中贯彻落实。在生生关系方面，她实行小组积分制，培养学生的团队合作能力。在家校关系上，她充分利用家校合作的力量，定期向家长表扬有进步的孩子。
吴老师用赤诚之心与柔性的智慧，润物无声，与孩子们且行且笑共成长。
总结发言
钟秋怡老师先是回顾和总结了本学期以来学校开展的各项工作以及老师们取得的各项瞩目成绩。
接着，钟老师代表学校领导班子对老师们一学期来的辛勤付出表示高度肯定，同时要求全体教师要紧绷思想之弦不放松，严守师德师风底线，利用暑假充实自己，提高自身专业素养，实时关注学生身心健康动态，过一个安全、愉快而有意义的暑假。
春日之美，在于积蓄；夏日之美，在与绽放。全体教师将以此次大会为契机，认真总结经验教训，努力提高自身素质和能力水平，坚守教育初心、共筑教育之梦，在新学期谱写更辉煌的教学新篇章！
1
END
1
欢迎关注
惠阳区淡水第十小学
撰 稿｜陈智琴
编 辑｜杨振翔
一 审｜钟秋怡
二 审｜杨振翔
三 审｜张红霞
