同心教研(二)|2023年巫峡初中语文研讨活动记实

文摘   2023-10-21 23:27   重庆  
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-2023年巫峡初中语文研讨活动记实-
巫峡仲秋迎远客
教研指导意正浓

之美,在于韵味与沉淀;教之美,在于钻研与提升。10月20日,巫峡初中荣幸邀请到了重庆一中的专家团队,全县各学校初中语文教师等170余人,开展了“基于学习任务群视域下的语文教学”主题研讨活动。




韩官雄书记致辞






张鸣校长讲话






PART.1

名课观摩



重庆一中的骨干教师分别展示了“学习任务群下的文学类阅读及创意表达,整本书阅读”的三堂精彩课例。


01

陈艳老师

陈艳老师执教了《寻找孔乙己》课例,老师设置了“鲁镇警方发现孔乙消失了,警方紧急寻人”的情景,请同学们帮助警方“拟写寻人启事、走访调查、重回现场”的真实情景。陈老师设计了“小说情节重组、聚焦人物关系、指向小说主题”的学习任务,课堂张弛有度,抽丝剥茧,训练有法,把语言实践,小说赏析,思维训练,情感教育落到实处。



02

张艺平老师

张艺平老师整合了《三峡》、《答谢中书书》、《记承天寺夜游》三篇文章,执教了《妙借文人之眼,开我观景之心》课例。老师巧妙设计了“寻法,引出重在写景、有景有情、看似无情却有情”的写景形式;用法,梳理景与情的关系;得法,用思维导图完成景与情的关系。”课堂设计新颖,整合点巧妙,训练有素,很好的实现了学生思维的进阶。
03

吴瑞云老师

吴瑞云老师执教了《美”与“丑”里的人间悲剧——虎妞、小福子人物形象探析》的整本书阅读课例。课例通过情景设置,从对人物外貌的直观评价(扁平认识);性格矛盾展现(多面认识);形象的时代特征(立体认识)三个维度,引导学生重新审视了“美”与“丑”。



PART.2

互动交流



巫山教研室教研员罗中斌老师、巫峡初中张世平副校长分别发言,肯定了三堂课例呈现了“大情景,小任务”;“大容量,小切口”;“大思维,小行动”的特点,实现了静态知识转向动态教学,低价思维向高阶思维的转变。

01

专家交流

罗中斌老师

张世平副校长

02

名师交流


PART.3

专家讲座




01

杨钦函老师

重庆一中杨钦函老师,分享了题为《整合有法,落实有方》的大单元设计思路,从提取“大观念”的路径,设置学习任务群的策略,构建评价体系的方法等方面分享了宝贵经验,讲座以案说理,以案释课,深入浅出,与会老师收获满满。



















































02

韩一嘉老师

重庆一中韩一嘉老师,分享了题为《密与疏、做与学、闲与间》的专题讲座。从语文教师素养下的教学教研常规、集体备课、专业成长等方面分享了宝贵经验。



















































PART.4

完美落幕





“牵手优秀话教研,城乡结亲促成长。”在这美丽的秋天,我们共赴一场诗意的教研:这是一场与智者的对话;这是一次温暖的唤醒;这是一场快乐的修行;这是用生命影响生命、用生命温暖生命的过程。期盼巫峡初中全体语文教师“同研同行,向上向美”,一起漫步于更美丽语文课堂!



END




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共育新时代好少年


图文 | 陈次勇 王红

编辑 | 王   红

初审 | 陈次勇

终审 | 骆   

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巫山县巫峡初级中学
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