2023年12月1日，重庆市教育科学研究院化学教研员钱胜专家带领化学故事会宣讲团的各位老师来我校宣讲。本次活动由重庆市教育科学研究院主办，巫山县教育委员会、巫山县教育学会协办，重庆市巫峡初级中学承办。
活动分两个阶段进行，出席本次活动的领导和嘉宾有，重庆市教育科学研究院化学教研员钱胜；巫山县委教育工委委员，驻教委纪检监察组组长谭乔意；巫山县中小学教学研究室主任卢家毅；重庆广电集团（总台）广播交通频率主持人，重庆“化学故事会”宣讲团艺术总监高飞；巫山县中小学教研室副主任，巫山教育学会会长赵良繁；巫峡初中党总支部书记韩官雄，还有来自重庆部分区县的化学教研员和老师们。
第一阶段，名师献课
刘畅老师
重庆市巴蜀中学高级教师，鲁能巴蜀中学化学教研室主任，刘畅老师执教《利用化学方程式的简单计算（第2课时）》。本节课通过离海最远、盐碱地最广的新疆养殖海鲜抵制日本核污染创设情境引入课堂。在养海鲜过程中，需要过氧化氢供氧、消毒。刘老师以过氧化氢的制备、检测、应用编制例题，引导学生如何找已知量、转化已知量、如何找差量、如何识差量，构建含杂计算和差量法的计算两大思维模型。本节课以问题为驱动、注重培养学生的高阶思维，通过模型构建和对常规思维的突破，整节课学生积极参与，情绪高涨。
王万领老师
重庆八中宏帆中学备课副组长王万领老师通过《空间站供氧方案探索》，寻找高效供氧方案，引导学生进行《化学方程式》单元复习。为解决O2从哪里来和CO2到哪里去的问题，引导学生从元素守恒推测物质，原子守恒确定化学式。以学生实验为教学主要活动，探讨各种供氧方案的优缺点，从宏观和微观多维度计算得氧量的不同，为了使实验现象更为明显，王老师还专门采用传感器的手持技术法。通过分析图像变化进行定量解释，使学生对氧气含量变化理解更深刻。为解决氢气那里去的问题引导学生多视角认识化学变化及化学方程式的仿写。本课注重讲练结合、时刻关注学生、找准学生学习的障碍点，精准突破重难点。
开幕式由巫山县中小学教学研究室主任卢家毅主持。
第二阶段，分三项议程
（一）巫峡初中党总支部书记韩官雄对嘉宾的到来表达了热烈欢迎，接着介绍了巫峡初中化学组现有8名教师，其中1名教师获国家级赛课一等奖，7名教师分获市、县级赛课等级奖；3名教师获市、县级骨干教师称号。化学组全体教师，秉持“化学生活化、实验创新化、课堂趣味化”的理念，团队精心设计的《二氧化碳实验性质的探究》，《氧气的收集》等多个创新实验获市级一等奖，设计的《歪口制气瓶》被授予国家级专利。
（二）巫山县委教育工委委员、驻教委纪检监察组组长谭乔意强调化学使得我们的生活变得繁荣，我们的衣食住行、科学进步、经济的繁荣、社会的发展和国家的富强，都离不开化学。
（三）重庆市教育科学研究院化学教研员钱胜专家代表宣讲团介绍了本次活动，并用五个W阐述了本次活动的意义。“What”（讲什么）：讲述古今中外为追求学科的真理、不畏权威、敢于献出生命的化学家的故事；“Who”（谁来讲、讲给谁）：由经过重庆市级赛课、说课等活动产生的优秀获奖教师组成的宣讲团，讲给全市的学生和化学教师；“When”（什么时候讲）：一线学校需要我们什么时候来讲，宣讲团就什么时候讲；“Where”（在什么地方讲）：在城区学校宣讲，在市区边远学校宣讲，还要深入到农村偏远地区宣讲；“Why”（为什么讲）：化学的背后有着化学的智慧、文化、精神和价值观，而这些化学背后的理念和思想对于同学们终身成长与发展更具有长远的意义。
化学故事宣讲由重庆巴蜀中学云校级部主任张斌老师主持
李东方老师
重庆市聚奎中学李东方老师以化学家拉瓦锡因燃烧学说而得罪了革命者马拉，最终被送上断头台的故事拉开了活动的序幕，点燃会场师生的热情。
肖立平老师
重庆南开（融侨）中学肖立平老师以第一人称的方式讲述了莫瓦桑经历无数次艰辛的实验，甚至为实验差点付出生命的代价，最后在极其困难的情况下制造出了氟单质的故事。
陈玥老师
重庆市礼嘉中学的陈玥老师讲述了波义耳与妻子关于紫罗兰和实验的故事，故事中每一位科学家们身上都闪耀着光茫，或是奋不顾身的牺牲精神，或是永不言弃的探索意志。
贺诗杰老师
万州（二中）文德初级中学的贺诗杰老师讲述了中国民族化学工业之父范旭东的故事。
袁小凤老师
重庆市永川中学的袁小凤老师声情并茂地为我们讲述了一代化工巨匠“侯德榜”科技救国之路的故事，激发了孩子们的爱国热情。
彭雪老师
重庆市实验中学的彭雪老师讲述了西南大学章竹君教授的故事，他开创了化学发光领域的新方向，引领国内化学发光研究的潮流，并为此成为国内化学发光研究的鼻祖。
马若溢老师
重庆巴蜀常春藤学校的马若溢老师《“碳”为观止》的视角，讲述了碳元素在人类生活中所体现的重要价值和作用，同时也呼吁大家节能减排，倡导绿色出行。
七位老师的化学故事，在现场热烈的掌声中圆满结束，师生们沉浸在“接地气儿”的化学故事里，感慨于化学世界的微妙神秘里，感动于科学家们为科学献身的义无反顾……只愿化学故事像一颗颗种子飘进孩子们的心中，并在他们心中扎根，发芽，开花。
活动最后，高飞老师对故事宣讲团的老师和献课的名师表达了感谢，并鼓励同学们能够在故事里寻找到一份热爱，传承化学故事背后的科学之美，精神之美，创造之美！
一次化学故事会，一堂化学优课；一份科学情怀，一项发明创造；一次人文智慧，一场化学教育；让所有热爱化学的人们感受到学科魅力！
同心笃行 家校携手
共育新时代好少年
图文：何玉梅 彭青平 张频
编辑：王 红
初审：黄启林
终审：陈次勇
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