立足新课标
探索新教法
赋能新课堂
嘉温数智人又一次踏上探索征程，我们一起走进智慧教育领跑者们的课堂，见证嘉温教育人在数智领域的又一次奋进吧！
数智课堂精彩展示
初中组语文：廖文丹
廖文丹老师的《守护浓浓亲情，传承优良家风》数智课堂，旨在借助数字化手段，为大家打造一个深入学习、感悟亲情价值以及传承优良家风的独特空间。课堂中利用多元教学资源呈现：多媒体设备，整合文字、图片、视频等丰富资料，生动展现从古至今诸多感人的亲情故事以及不同家族优秀家风传承实例，让抽象的亲情与家风变得鲜活可感。
小学组英语：温蕾
温蕾老师带着 5.3 班的同学们为大家带来了一场与众不同的演出“Different Shows”，有超燃的魔方大赛，Cosplay Show，时装秀，歌唱表演，舞蹈秀，还有不一样的火影迷们～小朋友们在各自喜欢的领域闪闪发光!
小学组语文：杨丹
杨丹老师执教一年级《江南》一课。利用多媒体资源，生动形象地展示了江南的美景：那莲叶田田、鱼戏其间的画面，鲜活地呈现在学生眼前，极大地激发了孩子们的学习兴趣与好奇心。通过与数智教学软件互动式地交流，学生们能够积极参与课堂互动，在轻松愉快的氛围中获取了知识。整堂课，数智技术与教学内容完美融合，不仅丰富了教学手段，更提升了教学效果，为课堂注入了无限活力，使之趣味盎然。
小学组语文：帅倩
帅倩老师执教的《夜宿山寺》带领孩子穿越古今，灵活运用希沃、即梦AI等学科工具，让学生走近李白、随文识字。充分利用线上资源，借助“国家中小学智慧教育平台”的教学片段，引导学生通过小组合作方式自主练习朗读并学会评价，最后巧妙利用豆包，孩子们和李白AI智能体进行互动，激励了每一位孩子的学习积极性，课堂反馈高效，让每一个孩子能够读正确、读明白、读精彩。
小学组语文：陈美竹
陈美竹老师为我们带来了《口语交际：安慰》，一场心灵慰藉之旅悄然开启。陈老师教学独具匠心，把理论和实践巧妙融合，创设生活情境让学生体验。在其耐心引导下，学生从词不达意到言辞恳切。这堂课为学生心灵沟通筑牢根基，给文化情感教育注入活力，照亮学生口语表达和人际交往之路。
小学组语文：张宝文
张宝文老师借助数智课堂教学的形式，有效利用国家中小学智慧教育平台资源，学习如何动态描写，让画面动起来。学生借助平板电脑不仅更加直观地理解动态描写的方法，还激发了内心的创造力和想象力，更培养了他们的实践能力和创新思维。
小学组数学：龚玉涵
数智教育走进数学课堂会是什么样的呢？想知道答案就和龚玉涵老师一起走进《不确定性》吧！龚老师该堂课真正的做到了技术赋能，巧妙的借助AI调动了学生的思考和参与，选择器的使用让课堂效率更高。嘉宝们在动手操作、自主探究和合作交流中，充分的经历了猜测、实验与验证，感知了随机现象和必然现象，初步建立了模型思想。嘉宝们玩得开心、学得扎实。真是有趣又收获满满的一堂课！
小学组数学：李曦悦
李曦悦老师用孩子们喜欢的魔方导入新课，开课就激发了孩子们浓厚的学习兴趣。本节课的教学目标明确，教学设计结合“中小学国家智慧教育平台”并与新课程标准理念相契合。通过“智慧之笔”的互动教学，精准的掌握了每位同学的课堂学习情况。李老师注重知识的生成过程，引导学生通过多种方式表达自己对分数意义的理解，使数学概念具象化，学生思维可视化，在探究中建构起分数的知识体系。
专家领导指导总结
成都师范学院王慧教授对本次展示活动给予了高度评价，对嘉温教师团队在数智化教育领域取得的成果表示肯定，温江嘉祥借助数智化手段，成功将传统教学与现代技术相结合，有效提高学生的参与度和学习效果。
王磊副校长表示，嘉温在项目式案例中融入学校文化，使文化与课程、课程与知识、知识与生活搭建起关系，而在数智化时代，嘉温数智教师也期待数智技术、项目式与各学科核心素养也搭建起关系，共同赋能教与学。
教导处李茜琳主任认为各个课例不仅展示了嘉温数智教师的专业素养和创新能力，更体现了嘉温在培养学生核心素养方面的坚定决心和有效实践，嘉温也对未来个性化、数智化的教育充满期待。
专家引领见路径，
深度研究拓视野，
团队协作强本领，
数智赋能添动力，
让我们一起迈向数智教育新征程！
撰稿：杨雨欣
图片：宋艳 张玉婷
审核：王磊 吴凌飞 田军
编辑：张玉婷
