小学英语组青年教师赛课活动
秋意渐浓，时光清浅，采一束光阴，拂过心间。在这最美的深秋，小学英语教研组在学校教导处的统筹安排下开展了以“研读新课标，探索新课堂”为主题的青年教师赛课活动，这场别开生面的教学盛宴不仅是对青年教师教学能力的检阅，更是一个教学智慧与激情碰撞的舞台，小学英语组教师们在课标的引领下不断探索、创新，对不同课型进行了探究。让我们一起走进这些充满活力与创新的英语课堂，感受青年教师们的教学风采和孩子们的英语学习热情吧！
探
究
一
讲好“小”故事，
体悟“大”道理的故事课
郑孝聪、胡郑玲、骆小丽三位老师执教故事课，带领学生通过图片、视频等多种方式去感知“小”故事。以生动丰富的讲述以及极具感染力的肢体语言，帮助学生理解故事情节并表达，从而提升了学生的语言能力。通过指导学生模仿朗读，让学生对故事角色有了更丰富的情感体验。在后续表演故事等活动中，学生能基于对故事角色语音、语调、语气的准确模仿，生动、情绪饱满地表演故事、体悟当中“大道理”并形成正确的价值取向。
探
究
二
故事中的语音课
单词是学生进行文本识读、语言处理、信息提取的基础。周文杰、胡彬林两位老师执教语音课。引导学生在探究字母及字母组合发音规律的过程中逐渐掌握单词的发音。通过小组合作探究的模式，借助集体智慧对字母及字母组合的发音规律进行实践，感知自然拼读法。
探
究
三
小而精，小而美的语法课
敖瑞泽、康乃馨、何泽媛三位老师执教语法课，多层次、多角度分析单元内容所传递的意义。在单元主题语境的引领下，通过初步感知、归纳提炼、运用实践等方法，让学生在对话中习得目标语言，在角色扮演中激活兴趣，最后结合自身情况，灵活输出，将英语学习活动观践行于课堂之中。
探
究
四
“教学评一体”的“悦”写课
温蕾、王婧瑶老师执教读写课。在深入解读文本后，将教学内容与实时热点相结合，启发学生深度思考，强化对学生的思维训练，提升学生语言输出的真实性、逻辑性和创造性，促进学生语言输出的个性化，力求实现以评促学、以评促教的育人效果。
探
究
五
“主题纪录片”复习课
甘小雨老师执教复习课，通过歌曲和趣味猜数游戏的形式带领学生复习数字词汇，在找规律的数学谜题中带领孩子们探索数字的奥秘，把单元复习和意义探究融为一体，真正实现主题意义内化于心、外化于行，达到学科育人的目标。
互动研讨 思维碰撞
在英语组时时可寻专业研讨，处处可见专业自觉。此次赛课活动，为老师们提供了相互切磋、共研共进的平台，她们聚焦课堂细节，从教学设计、教学方法、学生参与度等方面研讨，相互交流、学习，在真正意义上实现了教学相长、共同进步。
实践促学 探索促思
课课用心，课课精心。教无止境，学亦有益。本次活动中，小学英语组老师们依据新课标、新教材，对不同课型进行打磨、优化，设计出促进学生英语学科核心素养发展的学习活动，构建多元评价标准，对英语课程开展大单元整体教学有了更明确的方向。成长的路上，我们一直在前行。
END
撰稿：康乃馨
审核：王凌云 许红梅
图片：小学英语组 张玉婷
编辑：梁辰美井
