老师注意了！不建议用物质奖励学生哦，原因如下：
长期用物质奖励的话，学生容易不满足。总是渴望更多更好的奖励。像一个无底洞，永远填不满。
使学生对学习行为本身的成就感大幅降低，变成了为了奖励而做的事情，而不是因为自己的成长和进步而开心。
会比较各科目老师给的奖励多少，对同事关系可不利，容易引发一些不必要的小矛盾。
一旦没了物质奖励，学生就会懈怠，甚至埋怨，仿佛是为了老师的奖励，而不是为了自己。
分享20种非物质奖励，亲测有效
一、学业相关类
免一次作业，学生超爱。
免一次听写。
背诵不过关有免s牌一张。
布置当天作业一次，相当于全班免作业。
二、行为特权类
上课小违纪可免惩罚一次，如上课说话。
可免打扫卫生一次或一周，需与班主任沟通好哦。
自由换座位 24 小时或一周，提前要求好，若说话打闹则收回奖励。
免回答问题一次。
三、荣誉激励类
在全班面前表扬一次（对部分学生有用）。
教师给学生家长表扬一次。
四、娱乐放松类
课间可任意点歌一次，偶尔放松很不错哟。
任意选择课堂电影一次，记得提前备好励志电影。
玩课堂游戏一次。
五、自主选择类
课堂抽人提问转移一次。
自习课睡觉一次。
任选同桌一次。
多一节美术 / 音乐 / 体育 / 电脑课。
可以问老师三个问题。
帮老师改作业一次（对部分学生有用）。
选择一个好朋友一起奖励。
非物质奖励也有一些弊端哦，比如容易让学生产生 “奖励依赖”，要如何让学生保持对学习的兴趣呢？
1、激发内在动机，发现学x本身的乐趣和价值，获得成就感。
2、多样化教学方法，小组讨论、实验探究、案例分析等，让学x更有趣。
3、建立良好的师生关系，关心学生，让他们感受到爱。
4、设置适当挑战，成功后获得更大成就感。
5、鼓励合作学x，体会团队力量和乐趣。
6、及时反馈和评价，让学生知道进步和不足。
老师赶紧试试这些非物质奖励和方法吧，让我们的教学更精彩。
来源：班级后门的守望者
