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各位朋友好，各位同学好，今天我们继续讲厌学系列短课。今天是要批判的一个观点，叫“不要输在起跑线上的”。
逻辑错误是什么？大量的科学实验以及大规模的地方实践运动都证明，学前教育是不妥的。无论是脑神经科学，还是格塞尔的双胞胎楼梯实验，以及类似的实验，都证明了同一个结论，所以德国禁止学前教育。
那我们很多家长就说：“不能输在起跑线上啊”，这要注意啊，我们中国人的整体逻辑水平是很差的。“不要输在起跑线上”是一种形象化的感觉，一种形象化的思维，他这个逻辑是错误的。
因为我们从形象图案的角度看，在起跑线上一个人先跑，确实是有优势的，由此就证明我们应该搞学前教育。
他的逻辑错误错在哪里呢？这在逻辑学上叫无关类别。因为这是两件事，跑步这个事情的结论是无法迁移到学前教育的，这两个是完全不同的事情。那么我们中国人是特别喜欢做形象化的无关类比的，但是在逻辑学上面明确的告诉你听：这是无关类比，它是错误的。
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鞠强教授简介
鞠强教授，自筹巨资科研，管理心理学家、心身问题干预专家。
北理本科复旦硕士，早年武汉大学、北京理工大学、上海财经大学、河北医科大学附属二医院特聘教授、兼职或客座教授，曾管理咨询扭亏54家企业，学术实战俱行，善投资和自办企业。
专著12本，十一本复旦大学出版社出版，一本《社会稳定-领导者管理心理学深层解读》，鞠门学术体系创始人。
