扎赉特旗音德尔第一幼儿园积极组织教师参加上级部门组织的外出培训学习活动，从园长到保教主任再到骨干教师，一批批老师走出去、学回来，勤反思、深实践，主动发挥骨干引领及示范带头的作用，不断转变教育理念，提升教育教学方法，确保幼儿园保教质量不断提升。
一、分层学习 重实效
扎赉特旗音德尔第一幼儿园累计选派5名教师参加盟外培训学习4次，培训内容涉及幼儿园管理、幼儿园课程建设等方面。参训教师在培训中主动承担分享任务，与其他参训教师交流自己的学习感悟与收获。在全盟“幼儿园课程建设暨杭州市优秀幼儿园观摩研讨培训班”总结汇报中，保教主任李玲玲代表扎赉特旗进行现场展示汇报。
二、逐层落实 重质量
1.深度复盘 经验迁移
栾淑梅园长共参加外出培训2次，回校后，她带领全体班子成员深度复盘培训过程中的重点，分享她收获最大、感触最深的培训内容。她从转变园所管理理念、提升园所文化内涵入手，确定了音一幼教师文化——学习文化（智慧的工作着）、形象文化（美丽的工作着）、合作文化（快乐的工作着），从三个维度提升教师自我修养，转变工作态度。
2.分层落实 方法运用
业务层面选派的3名教师参加了3次外出培训，参训后第一时间通过全园教师大会分享所学所获。同时，鼓励教师们通过观察幼儿的表现，及时调整教学策略，让幼儿成为课程实施的主角,《向阳而生》《童心“鞋”力》《美丽的四季》等班本课程已见雏形。
3.深入反思 不断突破
基于外出培训获得的经验，园内制定了详实的园本培训计划，从方针政策、师德师风、专业理论、家园共育等方面提升全体教师的业务水平，同时积极发挥自治区示范园作用，加强与其他幼儿园的交流合作，共同推动学前教育高质量发展。
4.家长参与 合作共育
为了更好地落实培训成果，幼儿园积极与家长合作，通过家长培训、环境观摩、半日开放等方式向家长传达新的教育理念和方法。
来源：教师工作科
编辑：蒋晶淼
校审：唐鹰 王俨辉 李健男
