【培训赋能成果转化12】突泉县宝石中学

教育   2024-11-06 23:14   内蒙古  

突泉县宝石中学高度重视教师队伍素质提升,积极派出教师外出学习培训,共派出教师外出听课、培训共110人次,多渠道、分层次、高标准开展系列活动,弘扬师德师风,提高教师教育技术能力与教育教研能力,提升教师教育理论素养。

为使教师学有所用,学校要求教师要带着任务去、带着收获归,并在自己的课堂上勇于改革实践。外出培训一周以上教师,回校后要上交学习心得体会、上汇报课,在本组内专题研讨、集体备课。共组织到盟内、县内听课学习的教师上汇报课15次,开展专题研讨活动7次。组织三位外出学习一周以上的教师做校级学习汇报3次,提交心得体会2篇,做校级汇报课2次。

吕冬雪老师汇报北京学习中的常态课堂共点——朴实 扎实 务实的“三实”,也在学校推行。“朴实”,体现出老师们上课的教风,不是展示老师自己,而是时刻关注学生,俯首甘为孺子牛,不搞花里胡哨的方法。“扎实”,体现在落实学习目标上,一课一得或两得,使不同学生学有所获,追求的是百花齐放。“务实”,体现在立足实际,立足本校班情学情,因势因时来开展教与学的活动。

徐凯校长参加北京校长提高培训后做汇报讲座。他要求教师改变教育新理念,在教学时要有几个改变:改教学目标为学习目标,改基于课本为基于标准,改课时备课为单元备课,改知晓什么为能做什么。教学中多给学生一些憧憬、目标、方向,比给压力好得多;多给学生一些方法,比给学生任务好。学校要秉持五育并举、三全育人(全员育人、全程育人、全方位育人)的理念,明确为谁培养人、培养什么人、怎样培养人。

学习培训后,为推广先进的教学理念、教学方法,学校推行了“目标教学”“结果学习法”“高效学习五环程序法” “高效记忆法”等新式教育教学方法。这些方法的引入和应用,进一步丰富了学校的教学手段和方法,提高了教学质量和效率。
突泉县宝石中学在提升教师队伍素质方面采取了多项有力措施,取得了显著成效。这些措施不仅促进了教师的个人发展,也推动了学校教学质量的整体提升。下一步,学校将继续加大教师队伍建设的力度,为培养更多优秀人才做出更大的贡献。




来源:教师工作科

编辑:蒋晶淼

校审:唐鹰 王俨辉 李健男


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