多耳上了小学后，语文老师布置的家庭作业有一项是亲子阅读。
这是所有作业里，我最喜欢的一项。
我让多耳读《跟着大人一起读》，我从书架里抽出一本《苏东坡传》随意翻起来。并叮嘱她：有不会的字问我，千万别跳过。
多耳大声流畅的读着，十多分钟过去了。
我心里奇怪：“哎，这字都认识么？不可能吧！”
竖起耳朵再听听，多耳读着：“春天来了，雪水融化了，草长了出来，花朵全都盛开了，蝴蝶飞了过来，蜜蜂也来了，小虫子也爬了出来……”
读的津津有味，毫无停顿之意。
我从沙发上起来，多耳立刻警觉的将书贴在她的胸前。
动作反常，必有蹊跷。拿过书一看，好家伙，在这里现编呢！
多耳眼含怯意看着我，到使我不好意思发飙。
便说道：“你这个故事讲的很不错，把春天的景象全部呈现出来了，让人的心情都明朗了起来，但是呢，老师让你读，不是让你编，你这样老师问起来，我也不好交代啊！老师要求半小时阅读，你再读二十分钟就可以了。”
多耳见我并未批评她，立刻端坐书桌，读了起来。
果真，不管多自觉的孩子都不会自觉，偷懒几乎是出自她们的本能。
有天放学，我去做饭，让多耳穿珠子。
我土豆还没切好，多耳就兴冲冲地给我说：“妈妈，我珠子已经穿完了。”
平时穿珠半小时以上，今天不到十分钟，太不符合常理。
我说：“拿来让我看看！”
多耳一脸惊讶，没想到我还检查，说她已经拆了。
我回道：“拆了，你就重新再穿，刚刚穿的不算。”
真不知她哪来的勇气说谎的。
平时若是这么快穿好珠子，怎么也会像我炫耀一番，怎么舍得拆？
突然想起小时候，逃学回来对我妈说：我们老师都回家生孩子去了，给我们放半天假！
我妈抡起棍子追着我满院子打的场景……
所以靠孩子自觉，是脱离现实的，家长压根别想放手不管。
我是两个孩妈妈，利用业余时间读书和写作
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