01
据多耳说，他们班有一个同学A非常优秀。
我问有多优秀？
多耳说，老师问的题，他都会举手，也能回答对。每个老师都会表扬他，他得的印章也特别多。
他们班级分组，那个优秀同学所在的组，得分最高了，而且他们组的得分全靠他。
但是，多耳昨天一放学就给我说道：“妈妈，我人生第一次听到A被老师批评了。他今天一下忘记了他是优秀的学生，竟然跑去和同学打闹着玩了！老师说，A，你在干什么呢？”
听到她这样说，我简直要笑死了。
“他竟然忘记了他是优秀的学生，也跑去和同学打闹了！”
看来，优秀也是一种禁锢啊！
02
多耳上小学前，对米小圈百听不厌，里面的好些故事，几乎都背诵下来。
她非常喜欢当班长的李黎，常常模仿李黎当班长的做法，好为她进入小学竞选班长打基础。
进入小学第一天，她对竞选班长志得意满。
进入小学第一周，她说，班里出现了几个竞争对手。
进入小学一个月，她说，他们班优秀的同学太多了，她当班长是没希望了。
我说没事，你可以竞选个学习委员或者小组长什么的？
她说：“妈妈啊，你是不知道，我们班已经有好多同学得得印章比我多了，唉，我们组有两个调皮的同学，他们太影响我们组的得分了！”
03
多耳的班主任非常温柔，接触下来感觉也特别好。
多耳一入小学，对她的老师就特别喜欢。
整个暑期，她的梦想就是：班主任是个女老师，班主任是语文老师。
如她心愿，她快乐得能跳起来。
但是入学一周后，她有了新发现。
放学回来，她给我说：“妈妈，我发现了一个秘密，温柔的老师也会发脾气！”
我说：“每个人都有她的脾气。你妈妈我这么温柔，都能被你和弟弟气炸，如果我要是你们班主任，管一个班级的孩子，我都能变成炸弹。”
多耳满眼惊讶地说：“妈妈，你说你温柔······”
04
多耳是个观察小能手。
昨天放学路上，她给我说道，他们班C同学上台发言了。
然后给我说其他班分别是谁谁谁！
我很惊讶地问道：“你在学校认识的人这么多啊！”
她坚定地说：“不认识！”
我说：“那你怎么知道他们的名字？”
多耳说：“他们上台自我介绍的啊！”
又给我说，他们班有个同学，很想妈妈。
她妈妈给她带了一个毛绒熊（好像说的毛绒熊还是什么）。
下课的时候，她就把毛绒熊放在课桌上，她把下巴垫在上面，一句话都不说，就那样静静地爬着。
做操的时候，她就把毛绒熊放在她脚边。
每天中午，她都等她妈妈来接她。
但今天，她的妈妈有事没有来接她，她都没有胃口吃饭，感觉她都快要哭了。
睡午觉取被褥的时候，她就抱着毛绒熊。
她抱着毛绒熊没有办法抱被褥，就先把毛绒熊先放在脚上，等被褥拿出来，再把毛绒熊放在被褥上，才拿到教室里的。
我问：“那你有没有去跟她说话，去陪陪她？”
多耳说：“唉，我不敢啊！”
我又问：“那你上学的时候会不会也想妈妈？”
多耳回答：“那倒也没想！”
我是两个孩妈妈，记录生活一切美好
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