风吹飞红四月天，拂堤杨柳醉春烟。识得东风，看得桃夭，闻得莺啼，应春日之约，上海市同济初级中学第三届校园读书节就此拉开了帷幕。
在3月4日的升旗仪式上，七（2）班的王睿欣同学在国旗下发言中引用了冰心先生的话：“读书好，多读书，读好书”。以此为读书节活动做现场宣传与动员，并分享了自己阅读的经历，让同学们认识到读书的必要性。学生代表铿锵有力的读书节倡议正式为本届读书节按下启动键，同时读书节的主题也宣告揭晓——“感受文字之美 尽享读书之乐”。
为迎接读书节的到来，各班的宣传海报争先亮相，同学们集思广益，结合班级特色，或妙笔生花，以生动的画作契合主题；或挥毫泼墨，以大气的书法表达文意；或引用名家名句，催人奋进又引人深思；或借助电脑设计，灵动新颖又暗含巧思。
在海报完成后，学校也为同学们的佳作搭建了多元的展示平台，着意营造沉浸式的校园读书环境，凸显读书之乐、读书之美。门厅的展览板、滚动的展示屏、教室的黑板报，都由同学们自己动手布置，前来观赏的同学更是络绎不绝。师长们赞叹于同初学子的创意，同学们自豪于自己的灵感，在交流分享中营造了良好、热烈的读书节氛围。
在集体创作的基础上，活动氛围的推动令同学们深受感染，结合个人的读书所思所悟，大家积极参与到绘制阅读小报的活动之中。在假期阅读的基础上，同学们有的梳理令自己记忆深刻的情节片段；有的抒写真挚细腻的感悟体会；有的举一反三，总结阅读方法与路径。由课内到课外，整本书阅读牵起的学习延伸丰富了同学们的课余生活，扩展眼界、促进交流；由课外到课内，阅读更是正向反馈于同学们的共情理解、思维提升，形成串联共生的良性循环。
在数字化平台“三个助手”的课堂中，阅读也站在了科技与人文的交点上。同学们通过一种新方式汲取知识：摘抄经验交流、阅读知识抢答、批注展示分享、分组讨论点评……同初学生以不同于传统的方式创新学习途径，在读书节各项活动中体验全新的乐趣。
本届读书节，同学们还首次尝试了在线阅读，中文在线阅读平台为各位同学提供了各类名著书籍，随时随地的阅读体验，极大提高了同学们的阅读效率。名著答题活动更是调动了每位同学的积极性，大家凭借自己的所读所学大展身手，也为阅读成果的巩固与交流提供助力。
在读书节活动中，我校还邀请了杨浦区少年宫活动部经典诵读项目负责人舒佳珺老师走进课堂为同学们开设传统文化专题课程——“两行真意趣 漫话对联”。杨老师从一个个趣味横生的楹联故事入手，将有关对联的文化知识娓娓道来，不论是现场参与还是教室转播，同学们都沉浸其中，与老师互动问答积极活跃，热烈的氛围中扩展了同学们的知识面，在诵读经典、了解经典的过程中，更让同学们体会到传统文化的魅力，余韵悠长。
一个月的时间在丰富的活动中不知不觉流过，读书节迎来尾声，也迎来了最备受瞩目的展演环节，准备许久的同学们都跃跃欲试，想要大展身手。
优雅的舞蹈开场，一下子吸引了师生的目光，六年级的同学们紧接着上场，精心挑选的片段、抑扬顿挫的朗诵将所学、所感体现得淋漓尽致。
独立创编的《木兰诗》课本剧将七年级的展演推向高潮，原创诗歌、配乐诵读更是将在场师生带入文字所创的情境中激荡共鸣。
八年级同学的表演匠心独运，舞台剧、课本剧纷纷亮相，《文化中国》、《武松打虎》、《智取生辰纲》，精心改编的剧本、别出心裁的构思、自然生动的表演、齐心默契的配合，无一不展现着同学们的用心，也赢得了大家的阵阵喝彩。
在读书节闭幕式最后，张佩云书记代表学校领导班子做了热情洋溢的讲话。首先感谢同初园丁们的辛勤筹备，肯定了同学们在读书节中的创作成果与优秀表现。同时强调：读书节不仅是一次文化的盛宴，更是一次心灵的洗礼。书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，读书是为了求知，更是为了寻觅做人的道理。同初读书节描绘了一幅师生团结协作、共同进步的美好画卷。在筹备和参与读书节的过程中，师生们齐心协力，共同为同初校园文化建设贡献力量。这种团结协作的精神，正是同初最宝贵的财富，也是同初人不懈奋斗、不断前进的动力。
校园读书节虽然闭幕了，但阅读的脚步永不停歇。书香润心，阅读相伴。相信，在未来的日子里，阅读的种子会在每个同初学子心里慢慢发芽，在书声朗朗中期待春华秋实；读书破万卷，下笔如有神，让我们用智慧点亮人生，用知识启迪未来！
供图 ｜ 任 祯
供稿 ｜ 徐玮霖
编辑 ｜ 陆洲宇
终审 ｜ 张佩云
