研学共进美育同行 —鹤壁市高中承办鹤壁市人美版高中美术学科研讨课教育活动

教育 2024-11-21 23:50 河南

为全面落实立德树人根本任务，持续深化教学改革，充分发挥教研活动育人功能，不断提升教育教学质量，提高教师课堂教学能力，促进全市中小学美术教师交流学习，2024年11月15日下午，鹤壁市2024年人美版高中美术学科研讨课教研活动在鹤壁市高中学术交流中心报告厅举行，全市100余名美术教师共同参加了本次活动。

会上，鹤壁市美术教研员侯国胜首先做开场发言，侯老师表示这次美术学科研讨课活动是一次老师们交流学习的平台，希望老师们能以本次研讨活动为契机，立足美术学科本位，不断提升教学能力，汲取优秀经验的同时能在活动中有所收获，并能够运用于今后的教学当中。

活动共分为三项内容。活动第一项，由鹤壁市三位优秀美术教师代表进行高中阶段优质课观摩展示。鹤壁市高中张鸿丽老师为大家展示了《实体与虚空—凝固的音乐·锦绣华章故宫色彩的美学之旅》一课，张老师以中国古代建筑的色彩之美为切入点，通过生动讲解色彩与建筑的巧妙融合，赋予传统建筑新的艺术魅力。鹤山高中孙慧老师为大家展示了《程式与意蕴——中国传统绘画·溪山行路图》一课，运用四步鉴赏法结合中国传统绘画的三层境界，向大家讲解了中国古代绘画中人与自然的相依相存。淇县一中魏宁老师为大家展示了题为《凝固的音乐——中国传统建筑之美》，结合中国思想揭秘中国建筑魅力，精彩讲述了中国传统建筑的布局及其独特的文化内涵。

课程展示环节后，与会教师展开激烈研讨交流，并由鹤壁市美术教研员侯国胜依次对课程内容做点评，侯老师指出授课老师们都能够紧密结合教材内容，课程构思新颖有亮点，紧跟时代有新点，巧妙的将信息技术融入课堂，所选图片及视频都极具美感，注重学生美育知识学习，极大地发挥了美术的育人作用，教学精彩的点评、反馈和建议为教师们指明了前进的道路。

活动第二项，由鹤壁市高中美术教师王永华以《美育浸润下多元艺术形式融入高中美术课堂的探索与成果》为题进行了美术教育教学成果案例分享，王老师结合鹤壁市高中美术课程开展情况，分别从中国传统书画教学、校园写生、沉浸式美术鉴赏、校园摄影、非遗拓印、绘本艺术和跨学科融合等七个方面进行分享交流，多角度讲解了鹤壁高中美术教学的美育浸润实践活动，并鼓励老师们多进行美术教学资源挖掘，探究多元美术课程开发，不断提升自身素养，打造高效课堂，提升美术教育水平，以美育人，融美润心，提升学生的整体美术素养。

活动第三项，全体教师交流研讨后，实地参观了鹤壁市高中“翰墨写盛世丹青颂华章”喜迎中华人民共和国成立75周年的主题师生书画摄影作品展和校园文化景观。深入了解鹤壁市高中美育教学成果，体验了学校校园文化景观融合下的美育课堂，由学生代表依次向参会教师细致讲解了画展内容、校园文化景观中的“民俗石雕园”、“半亩方塘”、“建校大鼎”、“名人广场”、“老校门”等校园文化景观的设计理念及教育内涵，展现了我校崇尚美育浸润、环境育人、学生为主的教育理念。

研学共进，美育同行，本次活动为与会教师们提供了相互学习、经验交流的平台，这不仅是一场教学经验的交流，更是一次理念的碰撞与思想的升华，给予教师们深刻的启示和动力。大家表示，在今后工作中，要深入落实美育浸润理念，把“以美育人，以文化人”贯彻到实际教学中，为学生的发展提供更广阔的空间。

撰稿：杨萍

图片：常历强

校对：王永华

审核：陈铭

鹤壁高中

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