教以潜心,研以致远 —鹤壁市“高中数学名师大讲堂”暨数学学科基地经验推广活动

教育   2024-12-18 20:25   河南  


为推动普通高中育人方式改革,推动学校多样化特色发展,促进鹤壁市数学学科基地建设,2024年12月17日,由鹤壁市高中数学名师工作室主办、鹤壁市高中数学学科基地承办的“高中数学名师大讲堂”暨数学学科基地经验推广活动在鹤壁市高中举行。鹤壁市教学研究中心陈建友主任莅临会议并作出工作指导,参会教师有全市高中数学名师工作室成员以及各高中学校数学教研组长和骨干教师。本次会议由鹤壁市高中数学名师工作室一室主持人、数学学科基地刘青云老师主持。

首先,陈建友主任就我市“学科基地建设”情况进行了分析和指导,肯定了我市在基地建设方面作出的积极探索和获得的成果。陈主任指出,学科基地作为教育教学的核心平台,承载着学科课程研究、教学指导、师资培训、示范引领等多项重要任务,各学校在基地建设方面要积极申报,相互交流,共同学习,共同进步,建立具有本校特色的基地建设模式。


接下来,由鹤壁高中数学基地课程建设项目体系负责人刘慧芳以及基地成员靳维丽老师进行观摩课展示。刘慧芳老师和靳维丽老师带来了《几何与代数并行,思想与方法齐飞》、《数列奇偶求和难,分类讨论是关键》两节数学课堂展示。刘老师从教材圆锥曲线定义出发,在深入研究的基础上,提出了“伴生双曲线”概念,角度新颖,内容有趣,知识有据,从多角度准确把握了新教材对能力和素养的要求,完成了有广度、有深度的教学任务。靳维丽老师紧抓数列奇偶特点,突破解题难点,教学亲切自然,富有感染力。两位老师同台竞技,各展风采,呈现出了两节精彩纷呈的深度研究数学课堂,也向与会老师展现了学科基地在进行高考真题讲题比赛和原创命题比赛中所付出的努力和获得的收获。

之后,由刘青云老师进行了《构建“537”模式推进学科基地建设与育人方式改革经验分享》专题讲座。刘青云老师从我省基地建设政策出发,指出基地建设的重要性和迫切性,结合我校数学学科基地在探索和建设中的情况,总结出了“537”基地建设模式,即学科基地建设以“课程开发中心”、“教学研究中心”、“师资培养中心、“教育评价中心”、“示范推广中心”五个中心为目标,围绕“教师”“学生”“课程”三个维度,成立“教师发展”“学科科研”“学生成长”“竞赛强基”“学科融合”“高校合作”“课程建设”七个项目体系。我校数学学科基地在七个项目体系的协同合作下,平稳发展,稳中求新,极大的促进了数学教师在教学、科研等各方面的专业能力发展,形成了具有我校特色的基地建设路径。

活动最后一项,河南省名师段俊华老师进行了题为《基于普通高中数学学科基地的项目式主题实践活动》的讲座,详细介绍了我校基地建设过程中开展的各类实践活动。教师成长方面有“数学命题大赛”、“数学讲题大赛”、“教师论文评比”、“教师粉笔字大赛”等,学生成长方面有“数学嘉年华活动”、“学生数学小论文大赛”、“立体几何模型大赛”、“思维导图大赛”、“数学素养大赛”等各类旨在发展我校数学教师专业技能以及提升学生数学学习兴趣和能力的活动,段老师最后以“教以潜心,研以致远”,教科研我们一直在路上,作为讲座的总结。

最后,陈建友对本次活动进行了总结,肯定了我校数学基地取得的工作成果,并激励全体教师,潜心科研,专心教学,争做科研型、专家型教师,为数学教育事业做出贡献!



撰文 王青

供图 王青

校对 刘青云

审核 刘常青


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