教研引航促成长共探化学新境界 —鹤壁市高一化学教研活动

教育 2024-11-07 22:12 河南

为了准确把握新课程标准，全面落实新课程理念，促进教师相互学习与交流，11月6日下午，由鹤壁市教育教学研究中心主办的“鹤壁市高一化学教材研讨与教学观摩活动”在鹤壁市高中录播教室举行。鹤壁市各高中学校化学教研组长及高一年级化学教师参加了此次活动。

鹤壁市高中刘懿瑾老师开展了一节观摩课《氯水的成分探究》。在教学过程中，刘老师以问题为驱动，以探究实验为主线，借助手持技术数字化实验，渗透“教、学、评”一体化教学理念，多角度引导学生自主思考、合作探究，使学生在实验中主动观察、归纳总结，深刻理解了氯水的成分及其化学特性。刘老师注重激发学生的科学探究意识，通过实验中的现象分析和数据整理，培养了学生的科学思维和探究能力，手持技术数字化实验将次氯酸光照分解外显，让学生深深感受到手持技术的化学魅力。

观摩课点评环节，老师们纷纷表示，刘老师的课不仅凸显了探究性课堂的高效，更近距离体验了数字化实验的教学优势，同时也提出了对数字化实验教学中的实践疑惑。结合各校老师们提出的一些问题，鹤壁市高中的张艳华老师、朱健涛老师、刘懿瑾老师逐一给老师讲解，解决疑惑。

朱健涛老师以课堂中涉及到的“次氯酸分解的数字化实验”展开了对数字化实验的详细介绍，包括各种传感器的特点及使用方法，以及鹤壁高中围绕数字化创新实验室课程开发过程中所开展的具体工作，展示了部分数字化实验课程开发中获得的研究成果。

教研活动中的第二个环节，淇县一中的常金丽老师开展了《基于核心素养的元素化合物单元学习策略》的讲座。常老师解读了新课标，帮助老师们明确方向，转变观念。然后结合2024年全国各套新高考试题中对元素化合物内容的考查，联系教材，深入解读新高考备考策略，对元素化合物板块教学做了详细指导。常老师反复强调教学中必须遵循教学规律，必须认真研究新课标和新教材的变化，依标而教，在教学中引导学生读教材，建构必备知识体系，注重理解和迁移。

最后，鹤壁市高中化学兼职教研员张艳华老师，对本次的研讨会进行了总结。张老师逐一点评了观摩课、讲座的精彩之处，指出围绕课标、紧扣教材，不断推进课堂教学改革，才能真正地实现素养导向的课堂教学。同时，张老师进一步强调，今天的教研活动不仅是一次教学技能的交流，更是一次教育理念的碰撞与融合。通过相互学习和借鉴，每位参与的老师都能从中汲取到宝贵的经验，这对于促进个人教学能力的提升以及整个化学教学团队的成长都具有重要意义。

本次鹤壁市高一化学教研活动研讨内容丰富，理论与实验相结合，具有很强的针对性和指导性，为今后的化学教学教研提供了可借鉴的思路和策略。全体化学教师将继续以研促教，集思广益，砥砺前行，以蓬勃的朝气和奋进的姿态，不断谱写教育教学的新篇章。

撰稿: 张欣郭晓萌

图片：郭晓萌

校对：王占杰张艳华

审核：张燕

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