于海霞老师讲授的是六年级上册Module 2 Unit 2 There are lots of beautiful lakes in China。于老师借助精美的课件，图片等直观手段进行教学，做到音画交融，直观形象，她以postcard为主线展开教学，稳扎稳打，有条不紊，层层递进，逐步让学生感知语言、体验语言和获取新知识，很好地完成知识的迁移运用。教学目标自然达成，并在教学中强化了育人主题，收到良好的效果。从充分的教具准备、合理的板书和科学的教学设计中不难发现于老师在课前是花了一番心思的。
李昕老师讲授的是四年级上册Module 2 Unit 2 What are you doing？进入新课前她先明确了本课具体的学习目标，让学生清晰了解本课需要掌握的内容。李老师充分发挥自己的能力与特长，从课件制作到板书设计，从课堂活动到重难点处理，精心设计教学，完善每一个环节，积极实践和落实新课程理念，以学生为主体，学生的参与度高，师生配合默契，课堂氛围活跃，真正转变学生的学习方式，努力体现“高效课堂”。
本次教学教研活动，既为老师们提供了实践教学理念、展示自我的机会，也搭建了一个相互交流、探讨和提高的平台。
一次教研就是一次成长之旅，老师们将不负韶华，行走在教研路上，且思且行且成长。
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撰稿｜于海霞
审核｜焦 玲
