示范引领深耕课堂
追光前行奋力成长
秋风轻拂，红叶如诗。为进一步践行新课标理念，扎实做好教学常规管理，以研促教，以教带学，充分发挥优秀教师示范、引领、辐射作用，枫香小学如期开展语文学科半日教研示范课展示活动。
何芳老师执教的组文阅读课----《认识我的动物朋友》以寻找“班宠”为大任务，设计了四个活动。首先回顾宠物素材库，紧扣文本；接着初识我的动物朋友，把握预习单；然后与动物朋友深度交流，小组合作；最后变身“班宠”推荐官，活学活用。各个活动环环相扣，借助学习任务单，由浅入深，给学生提供支架，让学生有话说，实现将课堂还给学生。
马云菊老师执教的精读引领课----《狼牙山五壮士》以重温革命岁月为大情境，设计了三个任务。首先复习导入，回顾写法，点面结合；接着聚焦英雄，深悟写法，交流汇报；最后缅怀英雄，迁移写法，情感升华。各个任务层层递进，以文本为支点，借助数字化赋能，对学生进行心灵洗礼，于无形中开展爱国教育。
好课堂是磨出来的，好教师是练出来的，课例展示结束后，美玲主任组织老师们就本堂课的收获或疑惑为切入点进行评课，老师们畅所欲言，教研氛围浓厚。美玲主任强调课堂上要让学生的学习真实发生，借助单元大情境、大任务的设计真正实现教学评一致性。同时强调高年级应借助多种途径深度解读文本，阅读课要给学生充分的空间，要借助数字化赋能，让教学更智慧、更高效。
道阻且长，行则将至。本次教学研讨活动不仅为真正落实教学评一体化提供样例，同时也为我校语文教师在后续教学中构建素养核心导向的课堂打下坚实的基础。春华秋实，在一次次的探索中，奋楫前行，在一次次的践行中，奋力远行。
撰稿：徐苗苗
图片：李增勋
制作：李增勋
审核：王美玲
