为全面落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要》中关于校本课程的管理和要求，促进学校内涵发展，加大校本课程的开发和利用，银川市实验中学召开2024年校本课程审定汇报会。本次校本课程审定由教师发展处刘秀梅老师组织开展，评审分为初审、二审和三审三个阶段，重点关注课程的科学性、实用性、创新性等方面，在申报的十二门课程中，最终有九门课程进入到最后的审定汇报阶段。会议邀请了学校领导、正高级教师组成评审小组，和校本课程主持人共同参与，旨在加强校本课程管理，提升校本课程开发水平。
会议由刘秀梅老师主持，刘老师强调，本次评审活动，我们将秉持公平、公正、公开的原则，对每一本校本教材进行严格的评审。希望通过这次活动，能够为学校、为学生选出一批高质量、有特色的校本教材，为学生的成长和发展提供更好的支持，为魅力实验特色教育高质量发展增砖添瓦。
随后，各课程开发小组负责人逐一汇报了各自课程的开发情况，并展示了课程成果。这些课程涵盖了人文社科，自然科学、艺术体育等多个领域，如历史组陆文娟老师的课程《古韵砖瓦--华夏建筑千年风华》引领学生感知和领悟传统建筑文化。
马丽娜老师的课程《寻味历史》旨在将历史知识与美食文化巧妙融合，培养学生的历史意识和文化认同感。
侯德丽老师的课程《“律”动青春--高中法律常识探秘》以近年来青少年典型法制案件为引，加强学生法制教育，培养学生法治思维，提升学生自我防护能力。
陈晨老师的课程《吃货的生物学修养》探讨饮食的生物学基础，引导学生健康饮食、保护身体。
王启明老师的《趣味飞盘》从学生体育锻炼实情出发，介绍了当下受年轻人欢迎的飞盘项目的概述、基本技术和游戏竞赛规则，旨在培养学生运动兴趣及良好的竞争意识。
王东、袁媛基于学情，开发了《探秘西方古典音乐王国》这一课程，旨在培养学生聆听和分析古典音乐的能力，提高学生的音乐审美水平。
黄茹霞老师突破传统课程，开发《化学魔法盒--释放改变生活的魔力》，通过一系列生动有趣的化学实例、化学故事让学生以全新的方式认识、感受化学。
唐娟老师结合自身多年的实践与研究经验，开发一门旨在让所有非专业学生领略戏剧艺术魅力的课程——《中学戏剧欣赏》。
浦团、刘秀梅老师的《行走的课堂——银川一日地理研学之旅》，是诸多课程中少见的基于地方地理资源的实践类课程，通过挖掘银川地区的自然与人文研学资源，让学生真正实现“读万卷书、行万里路”。
令人感佩的是，老师们的开发初衷并非“空中楼阁”式的理论讲授，而是基于学生的学情、日常的生活展开设计与开发，在刘秀梅老师的帮助下，每位课程开发者经过初审、二审和终审，贡献了近十万字的课程开发资料，不仅满足学生个性化、多样化的学习需求，也真正践行了学校“立德树人”、“特色兴校、文化立校”，“夯实文化底蕴、提升艺术品质”的目标与理念。
在审议过程中，专家们对各门课程进行了认真细致的审核，就课程目标是否契合“立德树人”目标、是否符合学校办学特色、课程内容是否存在知识性错误、是否符合学生身心发展特点等方面进行了深入交流和探讨。同时，专家们也提出了一些宝贵的修改建议，以期进一步完善课程设计和实施计划。
最后，李文志副校长作总结发言，他强调，校本课程开发要紧密结合学校育人目标和办学特色，构建理念先进、特色鲜明、充满活力的学校课程体系，践行好新时代赋予的使命。他代表学校感谢各位老师的巨大努力和辛勤付出，希望在课程实施阶段能够及时发现问题，为打造精品课程及后续修订积累实践经验。他在肯定各位主编老师们在积极参与学校课程建设中的奉献精神的同时，也鼓励大家不断学习，持续提升自己的专业能力，带动更多的老师参与到校本课程建设中，打造出一支高素质的教师队伍。
经过审议和讨论，会议最终确定了各门校本课程的修改方案和具体实施计划。相信在全体师生的共同努力下，这些校本课程将成为学校教育教学工作的重要组成部分，为学生的全面发展提供有力支持。
此次校本课程开发审定会的成功召开，不仅为学校校本课程建设提供了有力的保障，也为学校教育教学质量的持续提升奠定了坚实的基础。未来，学校将继续加强校本课程管理，不断优化课程体系，努力打造具有校本特色的品牌学校。
新时代
党的教育方针
图文：谭 祎
编辑：吴卢锦
初审：王仙锋
复审：李 娜 浦 团
终审：李文志
