在教育的广阔天地里，每一堂课都是教师智慧与学生心灵的碰撞，每一次活动都是教学创新与成长的舞台。为切实提高教师课堂教学技能，以课程思政引领方向，“三新”改革激发潜能，教育数字化搭建桥梁，聚焦课堂教学，关注学生成长，落实立德树人根本任务。本学期，银川市实验中学开展了第八届“三课”活动，从10月30日至11月6日是活动的第一阶段——说课比赛环节。语文、数学、英语、理化生、政治、历史、地理、音乐、美术、体育、心理等多个学科的教师们以饱满的热情和专业的素养，展示了各自学科的风采与智慧。
11月6日，在“新课程、新课标、新教材”的思路指引下，语文教研组开展了第八届“三课”活动说课比赛，来自三个年级的六位教师参与比赛。六位参赛教师选取的说课内容丰富多样，涉及到了诗歌《芣苢》《插秧歌》的联读教学，报告文学《包身工》、小说《荷花淀》、散文《我与地坛》、古文《劝学》的单篇教学和必修上册第三单元的大单元设计等。从选材到教学设计，彰显了参赛教师在教学实践中积极践行三新理念的意识。她们立足新课标，深入研究新教材，紧扣单元任务群和人文主题两条主线，从单元导读、单元学习任务、学习提示等角度提炼教学目标，并结合学情，创设合理的教学情境，为学生在课堂获取新知一步步搭建桥梁，为提升学生的语文核心素养巧设任务。
独具匠心的设计、唯美的课件、清晰的思路、流畅的表达，体现了青年教师扎实的教学基本功和语文素养。李娜老师结合参加自治区“学科教师优质课”比赛的经历，跟老师们分享交流参赛说课应关注的角度和注意事宜。评委们中肯且恰到好处的点评为参赛教师的专业成长指明了方向。
千里之层，起于垒土。“说课”是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教学水平的一种好方法，更是促进教师专业化发展的有效途径。11月4日数学组开展了第八届“三课”活动说课比赛。各位参赛教师紧扣新课程标准，依据学科特点，结合学情，利用多媒体辅助教学，从教学内容、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、教学特色、作业设计、板书设计及课后反思等环节精彩展示说课内容。
说课比赛结束后，数学组组长李巍老师、常勇老师、殷涛老师对说课教师进行点评，针对在说课过程中的精彩之处给予肯定，对不足之处提出改进建议。殷涛老师指出说课内容要紧扣“课程思政引领方向，三新改革激发潜能，教育数字化搭建桥梁——共创智慧教育新天地”的主题。常勇老师提出，在学生学情分析中不仅要体现出学生已有的认知，还要预设学生在学习新知识时可能遇到的困难，在此基础上确立教学内容的重难点。李巍老师分享了全区优秀教师说课教学设计，让教师们可以借鉴他人的经验和教学方法，从而不断丰富和完善自己的教学技能。
11月6日下午，英语组全体教师在智慧教室组织开展了第八届“三课”活动的第一阶段——组内说课大赛。四位年轻教师以饱满的热情和扎实的专业素养，对外研版高中英语教材中的不同课题进行了深入剖析和精彩阐述。霍静老师的写作课采用了情境教学法，通过创设真实而自然的情境，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。王璐老师运用了任务驱动法，引导学生通过完成各种任务来提高英语的综合运用能力。黄一凡老师采用了5E教学法，将学科核心素养贯穿始终，注重对学生情感、态度和价值观的培养。高茸老师的阅读课注重学生的主体地位，通过提问、小组活动、辩论赛等方式，充分调动了学生的积极性和主动性。
说课比赛结束后，备课组长们凭借丰富的教学经验和专业的态度，对每位参赛教师的说课进行了细致入微的点评。她们既肯定了老师们的优点，如教学目标明确、教学方法新颖、教学过程设计合理等，又指出了存在的不足之处，并提出了宝贵的改进建议。三位评委也对本次说课比赛进行了全面总结，高度评价了参赛教师们认真的态度和专业的表现。他们强调了说课在教学中的重要性，希望老师们通过此次比赛，不断提升自己的教学能力和专业水平，不断磨练自己的语言功底，精益求精，努力做一名学习型、成长型教师，为自己的职业发展取得更高的成就，也为学校的英语教学做出更大的贡献。
本次说课比赛，参赛教师们展现了各自的智慧、潜力和激情，是全校教师们非常宝贵的学习交流机会。通过比赛，教师们深入研究了教材教法，精心设计了教学流程，提升了教学技能和专业素养。同时，也发现了自身存在的不足，并在集思广益中不断完善教学方案，使教学更加科学、合理、有效。相信在未来的教学道路上，教师们会以更加饱满的热情和更加专业的素养助力学生成长。
新时代
党的教育方针
图文：各教研组
编辑：吴卢锦
初审：陆文娟
复审：李 娜 浦 团
终审：李文志
