为进一步加强校园文化建设，践行“爱+尊重+智慧”的办学理念，优化育人环境，提升学校文化内涵，贯彻学校“一五三四”智慧德育模式，坚持“育人在育德、育德在育心、育心在生活”的德育无痕教育，营造具有实验特色的校园文化氛围，我校开展了“怡情雅行”班级文化建设活动。
正确的思想文化是学生成长的基石。班级中高悬的国旗，张贴的社会主义核心价值观和《中学生守则》，皆在引导学生在日常生活中树立正确的价值观,培养坚定的国家信念。
一墙一景绘梦想，一室一心同方向，一班一品展风貌，一点一滴皆用心。走进各班教室，带有班级特色的后墙板报格外夺人眼球， 师生各尽所能，各展其才，对各班教室进行了精心布置，把“美”的教育渗透在班级的各个角落，让每一面墙壁变成“无声的导师”，让每一个角落成为“文明的源泉”，让教室成为学生成长的家园。
梦想角——它是班主任与学生们齐心协力共同打造的心灵家园，那里清晰地书写着每一位学生心中憧憬的梦想大学。它时刻警醒着同学们，既然已决心踏上通往远方梦想的征程，就必须在青春的岁月里全力以赴，勇往直前。
宣传栏——一日常规，自主管理，让时间“说话”，让课程“说话”，让班规“说话”。宣传栏的设置让同学们的学习生活有章可循，培育良好习惯，塑造积极态度，凝聚班级力量，共筑和谐有序、奋发向上的学习环境。
荣誉墙——生动地呈现出集体以及个人的优异成绩与动人事迹。它不仅仅是荣耀的陈列，更是一种强大的精神引擎，时刻激励着同学们以昂扬之姿、奋进之心，向着更高峰攀登，在追求卓越的道路上永不止步，
激励标语——在教室的每一个角落，都可以看到激励人心的标语和名人名言，这些充满力量的话语无时无刻不在激发着学生们内心的斗志和动力。无论是挂在墙上的励志标语，还是贴在黑板旁的名人名言，都以它们独特的魅力，引导同学们不断前行，努力追求更高的目标。
优秀作品——教室里陈列着各种各样的学生优秀作品，包括书法、绘画和手工等。这些作品不仅美化了教室环境，更展示了同学们无限的创造力和艺术才华。每一幅画作、每一个手工制品都蕴含着同学们心血和智慧，它们不仅是艺术的展现，更是同学们对美好生活的向往和追求。
物品摆放——井然有序的课桌座椅、收纳规整的日用物品、捆绑利落的蓝色窗帘、摆放整齐的卫生工具、一尘不染的讲台桌面……营造出一个整洁舒适的学习环境。这样的环境不仅能让同学们在学习时更加专注，还能培养他们的纪律性和责任感，使整个学习氛围更加积极向上。
绿植——在窗明几净的教室里，一盆盆绿植错落有致地摆放着，它们枝繁叶茂，充满生机与活力，这些灵动的绿色生命不仅为班级增添了一抹清新怡人的自然之美，润泽了同学们的心灵，还成为大家锻炼劳动实践能力的好伙伴。
图书角——是学生汲取智慧的微型图书馆。在这里时间变得缓慢而宁静，同学们忘却了外界的纷扰，尽情享受着阅读带来的愉悦与满足，它是校园时光里最温暖的陪伴，见证着大家在知识的道路上一步步成长，为青春画卷添上了浓墨重彩的一笔。
一墙一隅润无声，一班一品创特色。各班结合自己的专业特色及班级管理理念精心设计符合自身发展的班级文化：音乐班呈现出音符节奏的灵动感，美术班展现出色彩线条的绚丽感，文化课班展示出传统文化的沉淀感。
时光定格美好，文化凝聚力量。此次“怡情雅行”班级文化建设评选活动是践行“五育并举”教育理念的具体体现，对学生而言是劳动的实践、是美育的渗透、是创造力的发挥，更是对班级凝聚力的培养。我校将继续赋予校园文化建设更丰富、更深刻的内涵，让学生在舒适而有文化的氛围中快乐学习、健康成长。
新时代
党的教育方针
文字：李 乐
视频图片：校电视台
编辑：吴卢锦
初审：康婷婷
复审：李 娜 浦 团
终审：谢永生
