教学视导助发展专家引领促提升——泉港区进修学校到前黄坝头中心小学开展教育教学视导工作

教育   2024-03-07 19:53   福建  

教学视导助发展 专家引领促提升

为提高学校教育教学质量,助力教师专业成长,3月6日上午,泉港区进修学校陈荣标副校长带领杨文华主任、兼职教研员庄华蓉老师到前黄坝头中心小学开展教育教学视导工作。

本次视导,视导专家组分语数学科通过观摩课堂教学、现场点评、座谈交流、听取汇报等方式对我校的教育教学进行把脉。

深入课堂,把脉教学。视导组深入班级课堂,认真听课,详细记录,为课堂教学精准把脉。

庄莉颖和连远瑜老师执教统编教材三年级下册语文《鹿角和鹿腿》。庄莉颖老师在第一课时教学中,用心指导本课生字的认读和书写,在此基础上以小鹿心情变化为侧重点进行梳理,用丰富的形式引导学生有感情地朗读课文,体会情感。连远瑜老师在第二课时教学中着重引导学生根据提示语,用自己的话复述《鹿角和鹿腿》的故事,并结合生活实际体会故事蕴含的道理。

庄莉颖老师执教三年级语文精读课《鹿角和鹿腿》第一课时

连远瑜老师执教三年级语文精读课《鹿角和鹿腿》第二课时

在点评时,杨主任首先肯定了两位教师的综合素质,以及她们在教学中能够运用学习单来辅助课堂教学和学习活动。在肯定的同时他也提出了几点建议。首先指出课时的安排要合理,注意课时前后的的衔接;其次提出要有文体意识,要将课文蕴含的道理与生活实际想结合,让学生更清晰更深入地明白其中的道理;最后强调要用好统编教材,关注单元导读及课后习题,精心设计教学,落实学段目标,提高学生的素养。


郑梅英和庄亚静老师分别执教数学北师大版四年级下册《三角形的内角和》和五年级下册《分数乘法(二)》。郑梅英老师的教学先让学生猜测,再进行动手验证,从而得到结论。庄亚静老师的教学从具体情境入手,激发学生学习的兴趣,提高学生自主探究的能力,再把数学知识应用于生活。

郑梅英老师执教四年级数学“探索与发现”领域《三角形的内角和》第一课时

庄亚静老师执教五年级数学《分数乘法(二)》第一课时

在点评时,陈荣标副校长和庄华蓉教研员首先肯定了两位教师的综合素质,以及她们教学中注重培养学生的自主学习能力。在肯定的同时也提出了几点建议。首先指出教师课前准备充分,教学安排容量适当,目标明确,重点、难点突出;其次强调提出问题时要给学生必要的思考时间,问题设置要科学,最后总结数学就是要主张复杂问题简单化,抽象问题具体化,在学生思维受阻时要给予必要的启示、点拨。

最后,陈荣标副校长指出,前黄坝头中心小学要以此次教学视导为契机,做好常规的教研工作,继续推进大教研活动,抓实“主题式”集体备课;做好新教师的“传帮带”工作,要多措并举促进教师专业成长;做好特色教研工作,要发挥名师的示范引领作用;不断强化教学管理,打造高效课堂。

END

 

前黄坝头中心小学

校训:立志笃学      正己达人

校风:求真  和谐  文明  向上

教风:爱生  敬业  博学  求新

学风:乐学  勤思  善问  践行

图      文:黄丽芬 符冠彬 朱小英

编      辑:连庆祥

审      核:连桂梅

签      发:吴加平

泉港前黄坝头中心小学
构建学校信息发布、教育信息共享、加强家校联系的平台。
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