巧整妙融
让研“语”绽芳华
——前黄坝头中心小学校际大教研暨区级立项课题教学研讨活动在凤北小学开展
岁月缱绻，葳蕤生香。撷一束时光，浅藏心间。最是教研的芳华，日久弥香，令人沉醉。2024年10月31日，在这个最美的秋天，前黄坝头中心小学校际大教研暨 “大单元视域下小学语文古诗整合教学策略研究”区级立项课题教学研讨活动在凤北小学开展。
活动由课题组负责人黄月红教导主持。中心小学刘明斌副书记、教务处黄旭峰主任、课题组全体成员及各校语文教师代表参加本次活动。
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课堂执教展风采
“干淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。凤北小学连丽娟老师从单元导读入手，以“热爱祖国大好河山”为主题切入新课，打破传统的古诗教学模式，把《望天门山》和《望洞庭》两首诗进行有效的整合。课堂教学中引导学生抓住关键词，通过分析品读，逐步引导学生找出两首诗的异同点，感受祖国河山的壮丽与秀美，从而激发了学生的爱国热情。
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课后研讨促发展
“教而不研则浅，研而不教则空；教乃研之基础，研乃教之利器。”精彩课堂结束后，课题组负责人黄月红教导发表了讲话，老师们各抒己见，对大单元视域下小学语文古诗整合教学的理解和把握也进一步加深，为今后的教学工作提供了新的思路和方法。
刘明斌副书记就古诗的整合教学提出三点意见。一 “串”，课堂的教学要以单元主题和单元语文要素为领，把整单元的语文教学“串联”起来；二 “悟”，古诗的意境，诗人所抒发的情感，需要老师创设多种情境引导学生入情入境去感悟。三 “读”，古诗的朗读形式要多样化，让学生在读中悟，甚至情感到了一定程度也可以引导学生“唱读”。
最后,黄旭峰主任对本次研讨活动作了总结，他肯定了课题组的课题研究开展扎实有序，对古诗教学设计的整合巧妙合理。同时他要求老师们在今后的教学中要进一步加强对 “三单”设计与运用的学习与研讨。
“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，对击始发灵光。”每一场教研的交流，都是集体智慧的传递,每一次思维的碰撞，都是教育生命力的迸发。相信在新课标、新教材、新教学的探索之路上，课题组的全体老师将不断钻研探索，携手并进，坚持以初心致匠心，以匠心赢未来。
END
前黄坝头中心小学
校训：立志笃学 正己达人
校风：求真 和谐 文明 向上
教风：爱生 敬业 博学 求新
学风：乐学 勤思 善问 践行
图 文：凤北小学
编 辑：连庆祥
审 核：刘明斌
签 发：吴加平
