那些不曾虚度的光阴 ——“指向阅读素养的读整本书教学的实践研究”课题研究与实践回顾

教育 2024-11-12 21:16 福建

那些不曾虚度的光阴

——“指向阅读素养的读整本书教学的实践研究”课题研究与实践回顾

一、有冲劲的亮相

记得我们的第一次高调亮相，是在2022年12月7日，“十四五”泉港区立项课题《指向阅读素养的读整本书教学的实践研究》开题论证会在前黄坝头中心小学会议室隆重举行，课题负责人连桂梅副校长做开题报告，就课题研究的背景、核心概念、研究的目的和意义、研究目标、内容、方法、组织分工、进度安排、预期的创新点等方面进行了详细阐述。

一晃，距今天已快两年了。回想课题前后开展的近千个日子，课题组的老师们把这些光阴过得从容而又充实。

二、有温度的沉淀

开题论证之后，课题组马上召开了课题推进会。会上，主持人连桂梅副校长传达了开题论证会上专家的意见，确定了课题研究的制度和原则，并对本学期的研究工作进行了安排部署。自《指向阅读素养的读整本书教学的实践研究》课题立项以来，在课题负责人的组织下，课题组成员积极探讨学习，课题研究在有力的理论支持下开展工作。同年3月，课题组又召开了课题核心成员会议，讨论了撰写课题方案。两次会议的召开和讨论，让大家对接下来的研究充满了信心与期待。

三、有故事的相遇

接下来的日子，自然是我们热火朝天的研究了：

课标学习

课程标准是教育教学的方向和准绳。为提高教师对2022版新课程标准的理解，深刻领会新课程标准的丰富内涵，2022年10月12日，课题组全体成员在连桂梅副校长的组织下开展了语文新课标学习活动。通过本次学习交流，不仅激活了课题组成员课题研究的思维，明晰了研究的方向，也为成员们搭建了学习和研究的平台。

集体备课

独行快，众行远。“集体备课”作为教师合作研讨的一种有效形式，更成为学校教研活动的“重头戏”和“亮点”。为了扎实推进课题的研究，充分发挥团队的集体智慧，探讨高效课堂，课题组成员依托学校每周集体备课制度多次定点定人员的开展了各年级集体备课活动，大家在思维的碰撞中产生更多的火花，加深对教材的理解，拓展教学思路，使教学设计的内容更为充实、完善，从而真正做到了从“备”中来，到“学”中去，扎扎实实立足教学，谱写高质量的新篇章。

读书沙龙

“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”对于教师而言，读书不仅是精神生活的重要支柱，更是专业发展的必经之路。为进一步积累课题研究相关理论经验，推动课题研究进程，依托于前黄坝头中心小学连桂梅语文名师工作室“基于任务驱动的有效语文对话课堂”，“阅读悦美共沐书香”教师读书沙龙系列活动拉开了序幕。老师们立足教育教学工作推荐阅读书目，大家共读有关整本书教学的著作，畅谈读书的所思所想、所感所悟，交流中启迪智慧、悦见书香。教师们在交流中意犹未尽，收获颇丰。

主题教研

在课题研究期间，课题组成员和前黄坝头中心小学全体语文教师开展了多次研讨活动。

2022年10月29日，符冠斌老师执教《中国民间故事里的“秘密”》

2023年4月6日，张琼阳老师执教《西游记》

2023年6月9日，陈巧丽执教绘本课《小猪变形记》

2024年4月19日，张琼阳老师执教《汤姆•索亚历险记》

2024年4月19日，张琼云老师执教《汤姆•索亚历险记》

连桂梅副校长开设《探析整本书阅读教学设计》专题讲座。

四、有思考的表达

有这样的研究氛围，自然会产生许多真的思考，大家需要把这些思考有温度地表达出来，于是，有了课题组的这些成绩：

那些论文

期刊上有了课题组老师发表的论文：连桂梅副校长《民主对话，让语文阅读教学走向深度》发表于《海峡读写研究》2023.03；连桂梅副校长《探析整本书阅读教学设计》收录于泉港区中小学教育教学论文汇编2023.07；唐质凡老师《农村小学实施整本书阅读任务群的探究》收录于泉港区中小学教育教学论文汇编2023.07；张琼云老师《借助仿写降低难度培养习作兴趣》收录于泉港区中小学教育教学论文汇编2023.07；张琼云老师《引领阅读，提升素养——小学高年级整本书阅读策略探究》发表于《海峡读写研究》2024.05。

那些竞赛

五、有收获的前行

走过课题立项时的稚嫩时光，行于课题研究时的弯曲小道，我们终于迈进结题鉴定的丰硕收获。

2024年9月26日上午，课题组在二楼议室召开课题工作结题工作会，会议由课题负责人连桂梅校长主持，课题组全体成员参加会议。

从2022年到2024年，连桂梅副校长一直带领着前黄坝头中心的语文老师们进行《指向阅读素养的读整本书教学的实践研究》的课题研究。截止到今日，课题组一起携手走过了两个春秋，有时回望，不觉生出一种拨云见日的宽慰感，生活大抵就是这样，只要我们紧握彼此的手，内心保有光亮，世界也会向我们投来温柔的光。

前黄坝头中心小学

校训：立志笃学正己达人

校风：求真和谐文明向上

教风：爱生敬业博学求新

学风：乐学勤思善问践行

图文：黄月红

编辑：连庆祥

审核：连桂梅

签发：吴加平

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泉港前黄坝头中心小学

构建学校信息发布、教育信息共享、加强家校联系的平台。

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