5月10日至12日，首届全国大学生职业规划大赛总决赛及颁奖仪式在上海顺利举行。
大赛由教育部与上海市人民政府共同主办，是国内首次以促进大学生高质量充分就业为目标设置的全国性专门赛事。
大赛以“筑梦青春志在四方，规划启航职引未来”为主题，以立德树人、就业育人为主线，努力打造强化生涯教育的大课堂、促进人才供需对接的大平台、服务毕业生就业的大市场，更好实现以赛促学、以赛促教、以赛促就的目标。
大赛分校赛、省赛和总决赛三级赛制，面向中低年级学生设置成长赛道，面向高年级学生设置就业赛道。
复旦大学、上海交通大学、上海理工大学、上海师范大学、上海工艺美术职业学院五所高校承办了大赛各赛道总决赛。
我校2021级给排水专业的廖乐从校赛到省赛，一路过关斩将，最终入围全国总决赛。
在职教组就业赛道的全国总决赛中与来自全国的优秀学生同场竞技，廖乐稳定发挥，最终取得了国赛铜奖的好成绩。
廖乐的职业目标是成为一名现场给排水工程师，为新质生产力贡献自己的青春力量。
比赛中，廖乐从“择世所需”、“择己所能”、“职业愿景”等方面来阐述自己的就业胜任力。
下面就让廖乐来分享一下他的参赛心得吧~
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“你想拥有你从未有过的东西，那么你必须去做你从未做过的事情”。
一切源于少年的一次“闲逛”，无意间发现比赛信息，抱着好奇心的想法参加，就此开展一段回味无穷经历。
从校赛时的懵懂开始到国赛时的从容结束，这短短的时间收获颇多，我不仅对未来要走的道路更加清晰，更是收获了无比的自信去面对任何事。
在备赛校赛、省赛、国赛的这段时间，通过老师的耐心指导、建议、辅导再加上自己的学习、探索，我从一个初入职场的萌新蜕变成一个成熟稳重的从业者，对行业领域的了解更加透彻，职业发展目标更加明确，对未来要走的路更加有自信。
此时，站在“山顶”俯瞰来时的路，才发觉当初觉得坎坷不平的路也不过如此，照样“登顶”，但此“山顶”是真正的山顶吗？定睛一看，原来也不过是个小山包罢了。未来的路还长，这些道路可能路途坎坷，充满荆棘，但我已做好准备，这段回味无穷的经历可以帮助我在未来前行的路上永远怀揣着信心大步向前！
得遇良师，何其有幸，师泽如光，微以致远。
廖乐
在第十六届福建省大学生职业规划大赛中，我校共有4位同学入围省赛。此次省赛我校参赛学生全部获奖，成绩喜人，共斩获省级金奖2项（参赛学生：廖乐，王雅芬）、银奖1项（参赛学生：刘珍）、铜奖1项（参赛学生：肖筱）。
让我们一起来认识一下这些优秀的参赛选手吧。
1. 省赛参赛选手——王雅芬
王雅芬（2022级城市轨道交通运营管理专业）的职业目标是成为一名有“五心”精神的地铁运营人员。她坚信在平凡的岗位上也能干出不平凡的业绩。
此次比赛她获得职教组成长赛道省级金奖。
让我们来看看王雅芬的比赛收获吧~
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青春就是一场盛大的旅行，目的不是抵达终点，而是欣赏沿途的风景。非常开心能够有机会参加了学校举办的职业生涯规划大赛，并最终入围省赛，让我登上了福建省第十六届大学生职业规划大赛的舞台。在这次的职业规划大赛的过程中，我深刻地认识到了做好规划的重要性，并收获了许多宝贵的经验和启示。
刚开始备赛的时候，我甚至不知道要如何下笔撰写职业生涯规划书。在老师的帮助下，我渐渐地明白了如何编写和修改，也掌握了一些技巧。在这个过程中我明白了成功并非一蹴而就的，而是一个需要长期规划和不断调整的过程。
在校赛备赛期间，经历了反复的修改和完善，反复的练习和排练，最终在校赛上取得了不错的成绩，对于我来说，这是一次锻炼，更是一次积累。在省赛备赛期间，我修改了多次演讲和ppt，在这个过程中，不仅让我对我的专业有了更清晰的认识，也让我明白了自己需要从哪些方面入手来制定适合自己的职业规划。在参加省赛期间，我也结识到了许多优秀的其他学校的参赛选手，在与他们交谈中学到了很多，发现了自己的不足之处，通过了这一次的锻炼，让我积累了更多的人生经历和体验。
总之，这次职业生涯规划大赛让我受益匪浅。通过参加此次比赛，我不仅对就业方向有了更清晰的认识，还掌握了实用的求职技巧和经验。
王雅芬
2. 省赛参赛选手——刘珍
刘珍（2022级动漫专业）的职业目标是成为一名拥抱国潮的IP设计师，用自己的专业能力点亮国潮和红色文化。
此次比赛她获得职教组成长赛道省级银奖。
刘珍还特意为本次比赛设计了“职小涯”的形象IP，真是活泼又可爱~
刘珍参加本次比赛，也是收获满满，她设计的IP形象——葡小萄也伴随着刘珍一起成长、蜕变~
下面一起看看看刘珍的参赛心得吧~
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初次接触职规赛是在23年暑假，开学后在老师的指导下，我写下职业目标——IP设计师，在老师的指导下，在两个月时间，我完成了文本、演讲稿撰写以及PPT制作。期间还与多名业内人士进行访谈。
头一次站在讲台上，我十分紧张，在初赛的舞台上，因为准备的不充分导致现场失误，进入省级决赛后，老师花费了很多时间跟我打磨作品，路演试讲。也正是因为老师不断的鼓励才让我在省赛舞台上有了全新的蜕变：我开始学会边讲边配合手势与表情。同时我也学会了很多答辩小技巧，感受到了语言的魅力。
同时我也明白了，没有调查就没有发言权，例如在解读企业的招聘要求时，有时并不能只阅读招聘网站上的招聘条件，需与业内专业人士多加交流，获取经验，或进行该职业的一段/两段实习，增强对工作内容的认知。
我不仅对就业方向有了更清晰的认识，还掌握了实用的求职技巧和职场规则。我相信这些经验和知识将对我未来的职业发展产生积极的影响。在未来的学习和工作中，我将继续努力提升自己的职业素质和技能，为实现自己的职业目标打下坚实的基础。
通过这次比赛，我也意识到，自我评估和职业目标的设定是就业规划中至关重要的步骤。只有明确了自己的优势和不足，才能找到适合自己的职业发展方向。同时，职业目标的设定也不能过于理想化，而应该根据自己的实际情况和能力水平，制定切实可行的目标。
通过这次比赛我实现了从0到1的过程，有了第一部自己的作品，虽然这个作品还有很多改进的空间，但它是我职业生涯的基石，它带给了我成长与宝贵的经验。未来当我再遇到困难和挑战的时候，我也会勇敢地迎难而上，不再退缩。
刘珍
2. 省赛参赛选手——肖筱
肖筱（2021级给排水专业）的职业目标是成为一名三维建模工程师——以手绘制数字城市，以技建设实景中国。
此次比赛她获得职教组就业赛道省级铜奖。
肖筱一共参加过两届的校级职业规划大赛，我们一起看看她的比赛心得吧~
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大学生活中不乏各式各样的竞赛与活动，提高学生的专业素养与通用能力，在我参与的众多比赛中，唯有职业规划大赛令我一次又一次地审视自己，反省自己。从校奖到省奖，有三个问题始终贯穿我的规划书：是什么？为什么？有什么？
我们在快节奏的社会里奔走，我与大多数人一样随波逐流，大环境指向哪里我们就往哪里走，没有自我的思考，不知道为什么要跟着走，不知道专业学什么，不知道未来干什么，即使我在校园里四处奔波，我却依然是个找不到方向的无头苍蝇。
参加了职业规划大赛让我在大学里第一次认真审视我自己：我是由什么特质构成的？我为什么有这样的职业规划？我有什么竞争力？我深入思考，不是为了得出一个考试答案，不是为了获得一个比赛成绩，在备赛中的每一次辅导都是让我探寻真实的我，问清楚自己到底想要什么，未来到底该是什么样子的。
其实大学的时光很短暂，从大二到大三，就是成长向就业的转换，眨眼一瞬就要迈向人生的新阶段。参加本次比赛对我来说是一次非常难得的成长经历，我认为比赛最有价值的两个地方：除了探寻自我，还有来自老师们或者比我们有更多年社会经历的前辈向我们提出的问题，是我们目前的阅历所想不到的角度。职业规划大赛是一个不断有人提问，自己不断给出回答的比赛。何不是一种人生模式呢。而现在，我将把这三个问题带向我的未来，时刻向自己发问，时刻为自己反思，在人生的道路上为自己修正，走一条自己喜欢的康庄大道。
肖筱
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我校一直高度重视学生就业和职业生涯规划工作，自去年八月以来，组织开展了动员宣传、学生选拔、学生指导等系列工作。
在这过程中更好地普及大学生职业生涯规划理念，提高学生职业素质与就业能力，全面提升学生就业核心竞争力，促进我校学生实现更高质量的就业。
职业规划大赛等你来加入
首届全国大学生职业规划大赛为国家级一类赛事，自2023年8月启动以来，累计报名学生952万人，覆盖高校2740所，占全国普通高校总数的98.6%。其中，学生成长赛道报名744万人，学生就业赛道报名208万人。课程教学赛道3707名就业指导教师参赛，覆盖1565所高校、1921个课程教学团队。
作为贯彻落实国务院《“十四五”就业促进规划》部署的重要举措，全国大学生职业规划大赛每年举办一次。
第二届全国大学生职业规划大赛将由教育部和湖南省人民政府联合举办。
我们明年再见！
期待有更多的同学关注比赛，参与比赛！
初审：洪老师
校审：汪老师
终审：曾老师
