本期人物介绍
动漫19Z1傅建雯
哈喽，大家好，我是来自影视动画学院动漫19Z1的傅建雯。我是一名五年专学生，在城院的时光只有两年。
五月的琳琅，六月梳妆，七月盛夏不散场，感叹时间真的过得很快，很荣幸收到老师的邀请，在这里分享我的故事。
01
逆风执炬 只争朝夕
作为《职业生涯发展与创新思维》课程的助教，当任课老师在2023年暑假发布职业规划大赛的通知时，可能是一种使命感吧，我报了名。随后老师给我发了规划书的范例，一看我都震惊了，居然有这么多字并且内容非常专业。
前前后后调整了很多次职业目标，终于定了下来。一开始撰写规划书，我便遇到了瓶颈，迟迟下不了笔。后来才反应过来我一直把自己禁锢在那两份完美的范例规划书里，实际上它们也是从初稿开始反复修改才有这份呈现在我们面前的规划书。
这个比赛比我想象的要困难得多，中途我去找了专业课的老师进行访谈。其实我一直有这样的疑问：怎么感觉我们这个专业什么都学一点，却没有哪一样是精通的，这样岂不是没有竞争力吗？这个问题我在职业访谈时找到了答案。老师说这样的安排其实是合理的，目的是去找到自己感兴趣的方向。
撰写规划书很磨我的耐性，去年国庆对我来说是没有假期的，每天都坐在电脑前修改完善我的规划书。感谢我的指导老师，在我一次又一次词不达意的规划书中附上她专业清晰的意见，逐字修改，甚至还揪出了我的错别字，每一处批注都详细精准。
在此过程中，我时常会向指导老师提出很多问题，她通常会用其他问题反问我，一开始我不知所措，后来才体会到指导老师的用心，她其实是通过向我提问的方式，让我找到属于自己的答案。我也慢慢觉察到自己的改变，从最初被动地和老师联系，到主动和老师交流沟通。规划书里写了好几件我的STAR-KST成就故事，我时常在心里想，我的指导老师一定是学校里最了解我过往经历的老师了。
从未想过我可以写出这份57页15000+字的规划书，以外审评分排名第2的成绩进了校级决赛。在校赛的前几天我刚比完两个市级技能竞赛，正好所有事情都凑在了一起，不幸的是我感冒了；更不幸的是，我的嗓子几乎说不出话，校赛要演讲，当时内心无比焦灼。
虽然因为身体原因，我的战斗力下降，不过我还是秉持着“可以没有别人厉害，但要比别人漂亮”的原则，美美地去做了美甲。由于时间紧张，文字稿写到凌晨两点，一天之内赶完所有备赛材料，背下文字稿。
好在正式比赛时我的嗓子恢复得差不多了，当我站在报告厅里，手握话筒，自信地说出“尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们，大家好，我是来自影视动画学院的傅建雯”时，内心升起了一种自豪感。7分钟脱稿演讲顺利完成，8分钟自由提问环节由于准备得不充分回答得并不好。对于决赛第5的结果，我无憾了。
02
日供一卒 功不唐捐
大三期间我还参加了短视频创作与运营的技能竞赛，市赛第一到省赛第八的这段旅程已经是我心里的绝版珍藏了！很开心有这么一段闪光的经历定格在了我的二十岁，走的每一步都非同凡响，掷地有声。
我无法忘记备赛日子里的明亮生命力，不甘心没入平庸人群，也爱自己缓慢上升的勇气，或许你也见过晚上九点钟的笃行楼。我在团队里负责的是文案策划和分镜头的撰写，一开始我很头疼文案策划，拼拼凑凑也写不到要求的字数。后来在老师的帮助下，学会搭建框架，字数自然而然就写到了。
在正式比市赛时我超常发挥，平时很艰难才能写到的字数，居然在比赛中我还要烦恼要删掉哪些字。在省赛时拿到的是意想不到的题目，短暂的思考后，我想起了指导老师曾说过:人在压力状态下反而会迸发出更大的创造力。于是我慢慢调整心态，虽然时间紧张，但还是顺利地完成了我负责的部分。
一直觉得很幸运的是，遇见了非常棒的指导老师，在我没有头绪的时候，是她回赠给我的温柔和耐心、并倾囊相授专业知识；在我失意时给予我一通电话的鼓励和安慰，让我能够大胆地说出自己的想法，让我在永远真诚毫无保留的爱意中成长。
同时《新媒体创意与策划》是我在城院最喜欢的专业课，老师在课上开创了许多新颖的活动，打辩论赛、做调查问卷、分析编程技术和非编程技术的区别等等。甚至期末大作业也不是传统的做PPT，而是让我们创建一个账号去运营它，于是知识以一种新奇的方式进入了我的脑子。
仍然记得有一次在课上，已经临近下课，老师仍然意气风发地讲着课，所有明亮星群落于肩上。如果说教育是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂，我想说，她真的做到了。
03
风起回眸 忽而立夏
立夏，人间初夏，给万物以繁盛，予生活以热情。
在校期间，我们班和动漫19Z2的团支部联合发起了“传立夏文化，承艺术之美”主题团日活动，引导大家沉浸式感受传统文化的魅力。
这次活动中我第一次穿上了汉服，参与了汉服表演。同时我负责团扇的摊位，因为有一些书法基础，我负责帮助大家在团扇上题字。这是一次非常有意义的体验，我体会到了中华国粹汉服之美，远赴人间惊鸿宴。
“汉服里，总有一个江湖。江湖里的自己，牵马观潮落，提剑纵天涯。”
在后来的选修课中，实践作业的主题是“文化自信”，我们组分享的是汉服，也是因为立夏的活动，让我有兴趣去了解汉服文化。为了讲好这次分享，我做了一些功课，趁这个机会也宣传了我们的立夏活动。分享结束后，老师让大家又给我们鼓了一次掌，给了我们全班最高分，中式之美，在时间的河流里隽永，希望有更多的人了解它。
04
岁月为名 友谊万岁
多谢爱意万万千千，让我的时而干涸的心久久沸腾，我的好朋友们。在彼此每个重要的时刻，她们都在场。在城院这方乐土上，有太多太多属于我们的美好回忆。
学业繁忙时跑出学校去野餐、每一次拍摄视频的作业都会变成我们的团建项目、给对方买奇怪的手机壳、一起玩天使游戏、精心策划各种生日惊喜……在我面对一些不怀好意的声音时，她们会为我挺身而出。还记得我们在班导师的课上偷偷吃零食，老师说听到我们拆包装的声音了，我们几个捂着嘴面面相觑，随后又脸不红心不跳地继续吃了。
在南区报告厅我参加社会实践的答辩比赛，由于准备时间仓促，加上我没有事先试讲过，场上我看着计时器，不由得紧张起来。讲到后面有些卡顿。聚光灯打在我的身上，台下的一切都增添了几分朦胧的色彩，我并不在乎台下有多少人在听我讲话，但我看到了她们在专注地看着我，亮晶晶地，盛满了期待，比划着手势提醒我时间快到了。
城院有着许多真诚善良的大学生，这也是我爱城院的众多原因之一。有一日和好朋友经过时光隧道，看到有人放了许多糖果交换大家的生日祝福，我随口感叹了一下。没想到我的好朋友把我随口说的这句话放在了心上，因为过几天就是我的19岁生日。yh同学连夜赶制了很多只线条小狗，准备了笔和便签，放在了时光隧道。
我本以为没什么人给我写生日祝福，晚上我们吃完饭狂奔回学校，那个时候还有八点的门禁。到时光隧道的时候，看到好多的祝福，有些便签放不下贴到了盒子外面，每一张我都认真看了。
词不达意，最真诚的祝福回馈给你们，每一位城院的宝藏孩子们。
05
循此苦旅 以达繁星
专升本我是从艺术类跨出考的文史类，是一个相对冒险的选择，艺术类只出不进，竞争没有文史类大。不过艺术类没有我想学的专业，因此还是坚定的选择了文史方向。至今回忆起专升本出成绩的那一天，无限感慨。考试院公布切线后，看到今年文史类的切线比去年高，心里一下就慌了，因为今年的卷子比去年难上许多。
打开电脑查成绩，手一直在抖，账号密码怎么都输不对，后来登进去看到总分478，省排名96名，我泣不成声。我哭着跟爸爸妈妈打电话说考上了，跟专业课老师发了一长串的消息告知上岸的喜讯，我一直记得一月份离开学校前老师对我说的那句“等你的好消息！”，我真的做到啦！
后来宝宝老师（我们班的思政老师，在她心里我们都还是宝宝）跟我说“眼前仿佛重现你在课堂上听课、提问、回答，仿佛就在昨天，真的太棒了。为你骄傲，孩子。”听到宝宝老师的鼓励，我又热泪盈眶，太感人了。
在抵达那一片晴朗之前，要耐得住寂寞。备考的日子是一段枯燥而冗长的时光，心头悬着一盏灯，忽明忽灭，时而感觉要溺死在这无边的焦虑里，时而又自信心爆棚。由于在家效率太低，所以我每日雷打不动地往图书馆跑。往返图书馆的途中是我一天中最放松的时刻，听自己喜欢的歌，低头看着自己指尖越来越明显的茧陷入沉思，风雨兼程时竟也会为街上飘落的落叶而驻足。
我的建议是全面备考的战线不宜拉太长，就我自己而言，全面备考是3个月。近两年英语有压分的情况，英语可以提前开始准备，在校期间可以尝试通过英语四级。专升本没有那么难，能坚持到去考场考试你就已经赢了很多人了。我提倡早睡早起，我不是熬夜读书型选手，一熬夜第二天精神状态就会很糟，当然这个因人而异啦，找到自己的读书节奏才是最重要的。加油吧！希望来年你们也能收获到漫天的祝福。
关于专业＞学校还是学校＞专业？我想这个问题没有确切的答案，听从自己内心的想法，兴趣是最好的老师。填志愿的时候，我在纠结选闽江学院的广告学还是其他学校的汉语言文学。在学习专业课文史基础时，我看到了世界五千年的文明，人类在生生不息的生命之链上古今共鸣，所以汉语言文学是我的第一志愿，最终也顺利被录取了。
落子无悔，愿我发自内心的热爱它。
06
前途似海 来日方长
现在回过头看，大一职业生涯课上写下的愿景都实现了，通过英语四级、获得奖学金、成功上岸。虽然在学校的最后一年，由于我的志愿时长没达到要求，错失了很多奖项和荣誉。不过不重要，对我来说最要紧的还是上岸。
我们就这样走在一条开满桃花的路上，云蒸霞蔚，前程似锦，像一棵树一样笃定生命的旅程常青，只待被时间磨砺至亭亭。考最后一科专业课时，窗外“隐约雷鸣、阴霾天空”，考完后出考场发现我的材料被风吹了满地。一张一张捡起来时，心里默默在想，原来这就五年了吗？偏偏有一张怎么都找不到了，就这样吧，随它去吧。
至善楼的浓郁晚霞、穿堂而过的风、那一声“速速”穿过人声鼎沸的长廊在我耳畔降落、剧本课讨论期末作业找了间空教室，仿佛听到宝宝老师在隔壁上第三章中国精神“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，跆拳道课上摔了一跤，她们依旧笑得没心没肺。
终不似，少年游。
编写：傅建雯
初审：洪老师
校审：汪老师
终审：曾老师
