第六周每日一诗如下：
星期一
26.大人的玩具
[日] 金子美铃
大人拿着锄头，
去田里挖地。
大人划着大船，
去海里捕鱼。
还有大人的将军，
拥有真正的军队。
我的小个子士兵，
不会说话不会动。
我的小船不能下水，
我的小铲已经折断。
想起来真失望，真没意思，
我多么想要大人的玩具啊。
钮老师说：在儿童眼里，大人的玩具很好玩。其实儿童的玩具才更有意思，那才是真正的玩具。或许是因为儿童的玩具是大人制造，没有真正地理解儿童。儿童更喜欢大人的“玩具”，因为他们不知道大的人玩具不是玩具。
星期二
27.秋风词
[唐] 李白
秋风清，秋月明，
落叶聚还散，寒鸦栖复惊。
相亲相见知何日，
此时此夜难为情。
钮老师说：秋风、秋月、寒鸦这三个意象奠定了本诗的感情基调——悲凉、凄婉，为何如此呢，因为诗人的“相思”。诗人在这秋夜凝望夜空，想起了家人、朋友，生出了无限惆怅。
星期三
28.风
叶圣陶
谁也没有看见过风
不用说我和你了
但是树叶颤动的时候
我们知道风在那儿了
谁也没有看见过风
不用说我和你了
但是树梢点头的时候
我们知道风正走过了
谁也没有看见过风
不用说我和你了
但是河水起波纹的时候
我们知道风来游戏了
钮老师说：风是看不见摸不着的，但我们能感觉到风，能通过其它事物观察到风。对于小学生来说，这首诗不但容易理解，而且可以续写。通过续写本诗，可以激发孩子的写诗热情和写诗信心。
星期四
29.望月怀远
[唐]张九龄
海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
注
情人：多情的人，指作者自己。
怨遥夜：因离别而幽怨失眠，以至抱怨夜长。
竟夕：终夜，通宵。
钮老师说：月光是那么美，诗人整夜睡不着，他无比地想念亲人，他想把这美好的月光送给远方的亲人，可是这怎么可能啊，还是想办法睡觉吧，睡梦中还可能与家人相聚。
星期五
30.星月的由来
顾城
树枝想去撕裂天空
却只戳了几个微小的窟窿
它透出天外的光亮
人们把它叫做月亮和星星
钮老师说：这首诗是顾城十二岁时所写。也许在每个孩子心中都有“十万个为什么”，为什么天上会有星星和月亮呢？诗人用很浪漫的方式告知了我们答案。在天空的外面居住着一个光明的精灵，当树枝在天空戳了几个窟窿后，光亮就透了进来。
