四年级(上)每日一诗——第八周(36-40)

文摘   教育   2024-10-19 16:33   广东  

 

近日读杜甫的诗,

感慨他的诗题材之广,

他走过了大江南北,

记录了一个时代。

诗,有记录历史的作用,

我们近几周都在读关于项羽的诗,

诗中有历史。

同学们可以读一读秦末、汉初的

历史故事、人物传记。

 

星期一

 

36.手表

流沙河

 

得滴,得滴,得滴……

为辛苦的人伴唱,

为偷懒的人叹息。

 

红色的秒针,

光阴的鞭子,

追赶主人,一点也不留情。

 

钮老师说:不论什么人,在时间面前都是平等的,时间从来不会因为你的偷懒而多给你半分钟。得滴的钟声就是远去的时间脚步的声音,我们只有努力追赶,只有珍惜时间,才能听得到时间的歌唱声。


 

星期二

 

37.项籍

[唐] 周昙

 

九垓垂定弃谋臣,

一阵无功便杀身。

壮士诚知轻性命,

不思辜负八千人。

 

注释

项籍:项羽。

九垓(gāi):中央至八极之地,比喻全国。

垂:将要,快要。

 

钮老师说:诗人对项羽也有批评之意,眼看天下就要平定了,他却不听谋臣之言,以至于兵败。失败不可怕,但不应该这样轻易地就自杀了,这岂不辜负了跟随他一起起兵的那些将士!

 

星期三

 

38.去年种的青苗

[]仓央嘉措

 

去年种的青苗

今年已成了秸秆

少年忽忽衰老

身比南弓还弯

 

钮老师说:诗人借青苗来说人,去年还是青苗,今年已是秸杆,人也如此,少年时光也是短暂的,不要碌碌无为,浪费了青春,到了老年弓着腰后悔就晚了。

 

星期四

 

39.垓下

[唐]胡曾

 

拔山力尽霸图隳,

倚剑空歌不逝骓。

明月满营天似水,

那堪回首别虞姬。

 

注释

隳(huī):毁坏、损毁。

那堪:那同“哪”,怎堪;怎能禁受。

回首:回忆。

 

钮老师说:诗人站在项羽的角度,表达了项羽兵败后的心情,刘邦统一全国已是大势所趋,项羽也累了,他失去了太多,他也不想再打仗了,他只有选择自杀,换取天下的太平。

 

星期五

 

40. 回声

王亨良

 

谁说大山笨

一万岁了

还不会说话

早晨我爬上它的肩膀

教它说你好

嘿它可真聪明

一下子就学会了

还把声音拖得很长很长

 

钮老师说:大山到底笨不笨呢?它学说话是那么快,可是不论你问它什么问题,它都不回答,总是再反过来问你一遍,这是怎么回事啊?



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