聚焦保教
提质共进
丹灶镇中心幼儿园教育集团
教研指导责任区保教质量评估
开放观摩交流活动
交流是经验共享的重要媒介，也是教育智慧碰撞共生的重要契机。为深入贯彻落实《佛山市幼儿园保育教育质量评估方案》精神，通过幼儿园保育教育质量评估经验分享，实现园际间“共谋、共建、共享、共赢”的目标，进一步落实科学保教，优化教育过程，提升办园质量，促进丹灶镇学前教育高质量发展，2024年10月29日，由丹灶镇教育发展中心主办、丹灶学前教育协会协办的“丹灶镇幼儿园保教质量评估半天生活观摩交流活动”在丹灶中心幼儿园举行，丹灶镇教育发展中心幼教专干黄梅芬、镇域内各园园长及骨干教师一行100多人出席了本次经验传递、半天现场观摩盛宴。
集团理事长发言
集团理事长黄丽芬对参与此次交流活动的领导、园长和老师们表示热烈的欢迎；随后就保育教育质量评估迎检经验进行了全面而深入的分享，她详尽地介绍了我园在迎评过程中所采取的管理措施、评估相关档案资料的准备以及系统资料录入的经验，毫无保留地与大家开展交流分享，发挥了作为已评园的示范作用。
领导发言
幼教专干黄梅芬对我园顺利通过保教质量评估表示热烈祝贺，同时充分表扬了我园在评估工作中的表现和经验做法，并鼓励镇域内各幼儿园能把握好这次学习机会，希望通过本次活动达到促评提质作用，搭建学习、交流、借鉴的平台，共研共进，共享发展。
观摩交流
追随孩子的脚步，镇域内各园老师通过参观园所环境、分组深入班级等沉浸式观摩，深入细致地了解我园的保育教育实施情况。
环境观摩
01
幼儿园的环境是幼儿教育的“隐形课程”，体现环境会说话处处是幼儿表达表征探索足迹。我园从儿童角度创设精美、赋能、舒适、整洁的室内外环境，让幼儿在舒适整洁的环境快乐成长。
户外自主游戏观摩
02
孩子是天生的游戏设计师，自由、自主、自发、合作、交流的户外锻炼过程，释放天性，快乐而满足，长期浸润畅享阳光户外，点亮孩子童年，幼儿在活动中表现出良好的积极性、主动性、创造性和交往学习品质。
区域游戏观摩
03
自由、开放的区域自主游戏是我园幼儿的快乐小天地，他们在这里感受、发现、探索、合作、创新，通过不同的区域活动内容探索，通过不同的角色扮演，培养幼儿良好的个性发展。
生活观摩
04
一日生活皆教育，喝水、如厕、盥洗、进餐这些生活的小事，都能成为培养幼儿独立自主生活能力的关键，保于细，育于心，真正做到保中有教，教中有保，保教合一。
资料参阅
档案资料是记载幼儿园日常工作的主要依据，是评估工作中的重要环节，我园还原评估现场档案资料，向同行全面开放。
每一次交流，都是教育视野的开拓；每一次学习，都是互学互鉴的契机。各园所之间开放的观摩学习以及近距离地深入探讨，助力丹灶镇教师的专业成长，是教育的升华，我园将继续以虚心互学的态度、开放合作的姿态与丹灶镇各幼儿园携手同行，在幼教路上砥砺前行，继续做好保育教育质量，共同发展，向更高质量的学前教育迈进！
END
供稿：尹 珍
编辑：李海辉
初审：余玉婷
终审：梁瑞华
